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2025年学历类自考资产评估-中国古代文学作品选（二）参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考资产评估-中国古代文学作品选（二）参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】陶渊明《桃花源记》的创作背景与以下哪一历史事件直接相关？【选项】A.东晋末年社会动荡B.唐代安史之乱C.宋代农民起义D.魏晋玄学兴起

【参考答案】A

【详细解析】陶渊明创作《桃花源记》正值东晋末年，社会矛盾激化，士人隐逸思潮盛行。文中通过虚构世外桃源，反映了作者对现实的不满与理想社会的追求，与东晋末年的社会背景直接关联。其他选项时间或主题不符。

【题干2】李白的《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现其诗歌的哪种艺术风格？【选项】A.山水田园B.豪放飘逸C.含蓄婉约D.写实批判

【参考答案】B

【详细解析】此句展现李白诗歌的豪放飘逸风格，以夸张手法抒发对自我价值的自信与豁达。选项A为孟浩然等诗人风格，C为李商隐等婉约派特征，D不符合李白浪漫主义创作特点。

【题干3】《聊斋志异》中“画皮”故事的核心主题是？【选项】A.讽刺封建礼教B.批判官场腐败C.探讨人性善恶D.宣扬因果报应

【参考答案】C

【详细解析】《画皮》通过鬼怪形象揭露人性贪婪与虚伪，揭示善恶并存的人性本质。选项A对应《儒林外史》，B关联《官场现形记》，D多见于《聊斋》其他篇目如《聂小倩》。

【题干4】辛弃疾词作被归类为？【选项】A.婉约派代表B.豪放派代表C.爱国词人群体D.清词四大家

【参考答案】C

【详细解析】辛弃疾虽属豪放派，但其词以爱国主题为核心，如“醉里挑灯看剑”等，形成独特“豪放中的悲壮”风格，被后世视为爱国词人群体代表，非单纯流派归属。

【题干5】《红楼梦》中“秦可卿之死”的叙事作用是？【选项】A.推动贾府衰败B.暗示命运无常C.揭示人物性格D.引出判词伏笔

【参考答案】D

【详细解析】秦可卿之死前有“画梁题柱”判词，其葬礼规格暗藏判词谶语，为后续“白茫茫大地真干净”结局埋下伏笔，属于传统小说“草蛇灰线”手法。

【题干6】柳宗元《永州八记》中描写“千山鸟飞绝”景象的散文是？【选项】A.《小石潭记》B.《始得西山宴游记》C.《石涧记》D.《游褒禅山记》

【参考答案】A

【详细解析】《小石潭记》通过“千山鸟飞绝”等意象，以虚实结合手法表现贬谪中的孤寂心境，其他篇目分别对应不同山水场景与哲理思考。

【题干7】纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》中“西风”的象征意义是？【选项】A.时光流逝B.爱情无果C.人生失意D.季节更迭

【参考答案】C

【详细解析】纳兰词中“西风”常象征人生失意，如“西风多少恨，吹不散眉间愁”，此句以秋日西风隐喻词人悼亡之痛与宦海沉浮，非单纯季节描写。

【题干8】《牡丹亭》中杜丽娘与柳梦梅“生者可以死，死者可以生”的情节属于？【选项】A.浪漫主义创作B.现实主义批判C.宗教神秘主义D.民间传说演绎

【参考答案】A

【详细解析】该情节通过生死轮回的奇幻设定，突破现实束缚，展现汤显祖对理想爱情的追求，属明代文人戏曲的浪漫主义特征，与《窦娥冤》等元杂剧现实主义形成对比。

【题干9】苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地”的哲学思想源自？【选项】A.道家自然观B.儒家入世思想C.佛家轮回观D.法家法治观

【参考答案】A

【详细解析】此句出自《前赤壁赋》，化用《庄子·秋水》“蜉蝣不知晦朔”意象，体现道家“小人物”在宇宙中的渺小感，与“逝者如斯”共同构成时空观与生死观。

【题干10】《儒林外史》中范进中举后“拍手大笑”的细节描写作用是？【选项】A.讽刺科举制度B.表现人性贪婪C.揭示世态炎凉D.推动情节发展

【参考答案】A

【详细解析】通过夸张的“拍手大笑”动作，暴露科举制度对知识分子的异化，与前面周进“拔贡”情节形成对比，强化对封建功名观念的批判力度。

【题干11】李清照《声声慢》中叠字“寻寻觅觅，冷冷清清”的修辞效果是？【选项】A.增强韵律美B.渲染孤寂氛围C.简化语言结构D.突出时间流逝

【参考答案】B

【详细解析】七组叠字形成排比递进，由空间（寻寻觅觅）到心理（冷冷清清），层层渲染国破家亡后的凄凉心境，是宋代婉约词“愁绪千叠”的典型手法。

【题干12】《牡丹亭·惊梦》中“良辰美景奈何天”的感叹反映？【选项】A.对青春易逝的感慨B.对命运无常的无奈C.对礼教束缚的反抗D.对政治腐败的批判

【参考答案】A

【详细解析】杜丽娘在游园时发出此叹，既是对青春美好易逝的哀婉，也是对现实压抑下生命价值的觉醒，与后文“情不知所起”形成情感脉络。

【题干13】《聊斋志异·促织》中成名之子被处死的原因是？【选项】A.无法上供蟋