数学-2022-2023学年八年级下学期开学摸底考试卷（人教版，河北专用）（参考答案）.docxVIP

2022-2023学年八年级下学期开学摸底考试卷（河北专用）

数学

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C

C

B

A

B

D

B

D

C

A

B

D

B

A

D

B

17．【答案】

【分析】根据完全平方公式即可求出m的值．

【详解】解：∵，

∴，

∴，

故答案为：．

【点睛】本题考查完全平方公式，解题的关键是熟练运用完全平方公式．

18．【答案】2或2.4

【分析】分两种情况①当时，；当时，，然后分别计算出t的值，进而得到v的值．

【详解】解：设运动时间为t秒，

∵点P从点B出发，以的速度沿BC向点C运动，点Q从点C出发，以的速度沿向点A运动，

∴（），（），

∴（），

∵，

∴，

当时，，

∴，

∴，

∴，

解得：，

∴；

②当，时，，

∵，

∴，

∴，

解得：，

∴，

解得：，

综上所述：当或2.4时与全等，

故答案为：2或2.4．

【点睛】本题考查了全等三角形的判定，关键是掌握全等三角形全等的条件，找准对应边．

19．【答案】????????

【分析】（1）根据题意可知，且，即可求得

（2）当是以为底边的等腰三角形时，，由直角三角形的性质：斜边的中线等于斜边的一半，即点是边的中点，据此即可求解

【详解】（1）∵点从点开始沿方向运动，且速度为每秒，设出发的时间为秒，

∴，

∵，

∴，

故答案为：

（2）∵是以为底边的等腰三角形，

∴，

由直角三角形的性质：斜边的中线等于斜边的一半，即点是边的中点，

∴

∴（秒）

故答案为：

【点睛】本题考查列代数式、等腰三角形的性质及直角三角形的性质，熟练掌握等腰三角形的性质及直角三角形的性质是解决问题的关键

20．【答案】（1）；（2），

【分析】（1）根据多项式乘以多项式，整式的乘除法运算展开，合并同类项，即可求解；

（2）根据单项式乘以多项式的运算，平方差公式，完全平方公式展开，合并同类项，代值求解即可．

【详解】（1）解：原式

；

（2）解：原式

，

当，时，

原式

．

【点睛】本题主要考查代数式的化简求值，掌握整式的混合运算法则，平方差公式，完全平方公式是解题的关键．

21．【答案】（1），；（2）原方程无解

【分析】

（1）先算括号里的，再算除法，得，将代入，进行计算即可得；

（2）方程两边同乘，计算得，进行检验，当时，，即原方程无解．

【详解】

（1）原式＝

＝

＝，

当时，原式；

（2 ）

方程两边同乘，得，

整理，得

解得：，

检验：当时，，

是原方程的增根，

所以，原方程无解．

【点睛】本题考查了分式化简计算，解分式方程，解题的关键是掌握分式化简计算，解分式方程，并正确计算．

22．【答案】(1)；

(2)，，

【分析】（1）根据已知条件易求，再利用直角三角形的性质可求解，的度数，由角平分线的定义可求解的度数，根据三角形的内角和定理可求解的度数；

（2）类比（1）的推理方式可求解．

【详解】（1）解：，，

，

，

，

，

，，

平分，

，

，

；

（2）解：，，

，

，

，

，

，，

平分，

，

，

．

【点睛】本题主要考查三角形的内角和定理，角平分线的定义，灵活运用三角形的内角和定理是解题的关键．

23．【答案】(1)

(2)

(3)①；②

【分析】（1）由图2可知该长方形的长为，宽为，从而由长方形面积公式即可得出答案；

（2）由图1和图2的阴影部分面积相等，即得出；

（3）由平方差公式和完全平方公式计算即可．

【详解】（1）图2中的阴影部分面积为．

故答案为：；

（2）由（1）可以得到乘法公式：．

故答案为：；

（3）解：①

；

②

．

．

【点睛】本题考查平方差公式和完全平方公式．利用数形结合的思想是解答本题的关键．

24．【答案】(1)最小，

(2)时，最小值为

(3)时，最小值为

【分析】（1）据非负数的性质即可得出答案；

（2）先把给出的式子化成完全平方的形式，再根据非负数的性质即可得出答案；

（3）先把给出的式子化成完全平方的形式，再根据非负数的性质即可得出答案．

（1）

代数式有最小值，这个值是，此时m=0；

故答案为：最小，；

（2）

，

∴当时，取得最小值，最小值为；

（3）

∵

∴当x-2y=0，y-6=0时，即x=12，y=6，多项式的最小值是-21．

【点睛】本题考查了因式分解的应用，掌握完全平方公式是解题的关键．

25．【答案】（1）；（2），理由见解析；（3）①见解析；②4

【分析】（1）设边上的高为，根据三角形面积公式，即可求解；

（2）通过，利用线段的和差关系，即可求解；

（3）①通过即可求证；②由（1）可得，，根据相似三角形的性质，即可求解．

【详解】解：（1）设边上的高为，

则，

即；

故答案为：=

（2），理由如下：

∵，

∴．

∵，，

∴．

在和中：

，

∴

∴，．

∵，

∴．