北师大版四年级上册数学课件-4-5乘法分配律.pptxVIP

第4单元运算律5乘法分配律

学习目标2.会用乘法分配律进行一些简便计算。1.经历探索的过程，发现分配律，并能用字母表示。

学习目标3.使学生通过探索发现规律，体会探索的乐趣，从而乐于探索。

139×125×878×5×2069×25×4复习导入1.怎样简单怎样算。=139×(125×8)=78×(5×20)=69×(25×4)

3×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×8情景导入贴了多少块瓷砖？

3×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×8乘法分配律绿色圃中小学教育网探究新知观察上面两组算式，你有什么发现？用a，b，c代表三个数，你能写出上面发现的规律吗？

绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网探究新知请你结合4×9+6×9这个算式说明乘法分配律是成立的。

探究新知请你结合4×9+6×9这个算式说明乘法分配律是成立的。

（80＋4）×25＝80×25＋4×25＝2000＋100＝2100绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网探究新知观察（80+4）×25的特点并计算。

34×72＋34×28＝34×（72＋28）＝34×100＝340072个3428个34探究新知观察34×72+34×28的特点并计算。

典题精讲1.计算：（40+8）×25解题思路：运用乘法分配律，用25分别和括号里的40，8相乘，然后把他们的积相加。

典题精讲1.计算：（40+8）×25解答：（40+8）×25=40×25+8×25=1000×200=1200

典题精讲2.计算：36×34+36×66解题思路：运用乘法分配律，有相同数字36，表示36乘34与66的和的积，这样运算变得更加简单。

典题精讲2.计算：36×34+36×66解答：36×34+36×66=36×（34+66）=36×100=3600

简便计算：31×99错误解答易错提醒31×99=31×（100+1）=31×100+31=3131

错解分析：易错提醒在用简便计算时，是用乘法分配律，把99应该写成是100-1，而此处写成了100+1，因此错了。

简便计算：31×99错误解答易错提醒31×99=31×（100+1）=31×100+31=313131×99=31×（100-1）=31×100-31=3069正确解答

1.学校要给28个人的合唱队买服装。⑴下面是淘气、笑笑列的算式，和同伴说说他们是怎么想的。⑵请你算算买服装要花多少元。学以致用（46+54）×28=100×28=2800（元）

2.结合图与同伴说说等式3×6＋4×3＝（6＋4）×3为什么成立。学以致用3个6和4个3等于10个3。

3.观察下面算式的特点并计算。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网学以致用提示：运用乘法分配律使运算变得更加简单，（a+b）×c=ac+bc。

4.水果丰收了。⑴共有多少箱水果？⑵这些水果一共能卖多少元？学以致用（1）（24+26）×25=1250（箱）（2）（24×80+26×70）×25=93500（元）

5.妈妈给淘气订了一套可以自由组合的小柜子，每个小柜子18元，柜门上每张贴画2元，算一算，这套小柜子一共花了多少元？学以致用（18+2）×6=120（元）提示：先求一个小柜子需要多少钱更简单。

6.尝试运用乘法分配律计算下列各题。学以致用58×11=58×（10+1）=58×10+58×1=580+58=63847×102=47×（100+2）=47×100+47×2=4700+94=4794

课堂小结2.运用乘法分配律可以使计算变得更加简单。大家有什么收获？1.乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c。

谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

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