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第3单元倍数与因数3因数、质数
学习目标2.会找1~100的自然数中任意一个数的所有因数。1.知道因数、质数、合数的意义。3.会判断一个数是质数还是合数(或非质非合数)。4.能找出100以内的所有的质数。
用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？1×12＝122×6＝123×4＝12情景导入1课件PPT
12＝1×1212＝2×612＝3×4你能找到12的全部因数吗？12的因数有1,12,2,6,3,4。1,2,3,4,6和12是12的全部因数。1212÷1＝1212÷2＝612÷3＝412的因数有1,12,2,6,3,4。12÷4＝312÷6＝212÷12＝1绿色圃中小学教育网探索新知课件PPT
找出18的全部因数。×＝18÷＝181×18＝182×9＝183×6＝1818÷1＝1818÷2＝918÷3＝618÷6＝318÷9＝218÷18＝118的全部因数有1,2、3、6、9、18。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网探索新知18除以哪些整数的结果是整数？课件PPT
1216243绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网情景导入2课件PPT
用2,3，…，11个小正方形分别可以拼成几种长方形？完成下表。小正方形个数（n）能拼成几种长方形n的因数2345678910111211，211，321，2，411，521，2，3，611，721，2，4，821，3，921，2，5，1011，1131，2，3，4，6，12探索新知课件PPT
小正方形个数（n）能拼成几种长方形n的因数2345678910111211，211，321，2，411，521，2，3，611，721，2，4，821，3，921，2，5，1011，1131，2，3，4，6，12观察下表，你发现了什么？探索新知课件PPT
认一认，填一填。一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。1既不是质数，也不是合数。2～12中，质数有，合数有。23571146891012探索新知课件PPT
探索新知1是每个数最小的因数。找出1~10各数的所有因数。1的因数有1。2的因数有1、2。3的因数有1、3。 4的因数有1、2、4。5的因数有1、5。6的因数有1、2、3、6。7的因数有1、7。 8的因数有1、2、4、8。9的因数有1、3、9。 10的因数有1、2、5、10。一个数最大的因数是它本身。课件PPT
典题精讲判断：36的因数一共有6个。（）
典题精讲解题思路：根据找一个数因数的方法有顺序地进行列举，进而判断即可。36的因数：1、2、3、4、6、9、12、18、36，9个。
典题精讲正确解答：判断：36的因数一共有6个。（）×
把下面各数填在合适的圈里。7、12、13、15、24、30、19典题精讲质数合数
典题精讲解题思路：根据题意，只有1和它本身两个因数的数叫作质数。除了1和它本身外,还有其他因数的数叫作合数。则7、13、19是质数，其他的是合数。
典题精讲正确解答：质数合数12、15、24、307、13、19
错误解答易错提醒判断:质数都是奇数,合数都是偶数。 ()√
错解分析：易错提醒奇数和偶数的区分标准是看这个数是不是2的倍数,而质数与合数的区分标准是一个自然数的因数的个数。要说明上面的说法不成立,只需要举一个反例。如2是质数,但不是奇数,2是偶数;9是合数,但不是偶数,9是奇数。
判断:质数都是奇数,合数都是偶数。 ()易错提醒正确解答错误解答×判断:质数都是奇数,合数都是偶数。 ()√
学以致用按要求填数。10以内的质数1、2、3、4、6、8、12、242、3、5、724的因数课件PPT
把质数涂上黄色。学以致用课件PPT
学以致用他们的说法对吗？一个数越大，它的因数越多。×3×5=15，3是因数。质数都是奇数。××课件PPT
学以致用在括号里填上适当的质数。
(1)8=()+()
(2)10=()+()+()
(3)15=()+()
(4)18=()+()+()325213353213课件PPT
学以致用猜一猜。3和713和724课件PPT
课堂小结你学会了哪些知识？1.一个数的因数的特征:一个数的因数的个数是有限的,最小的是1,最大的是它本身。按因数的个数将自然数(0除外)分
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