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家访感人故事题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师家访最主要目的是（）

A.了解学生家庭背景B.告状学生在校问题C.增进家校沟通

答案：C

2.家访时遇到家长过度夸赞教师，恰当做法是（）

A.欣然接受并自夸B.谦虚回应并转移话题C.当作没听见

答案：B

3.在家访中发现学生家庭存在经济困难，教师首先应该（）

A.直接送钱给家长B.记录情况并向学校反映C.当作不知道

答案：B

4.家访中家长提出不合理教学建议，教师应（）

A.直接拒绝B.耐心倾听并解释C.按照家长说的做

答案：B

5.家访选择时间比较合适的是（）

A.学生上课时间B.家长休息时间C.随意时间

答案：B

6.家访时学生表现很紧张，教师应该（）

A.批评学生不放松B.微笑安抚并引导交流C.不管不顾继续谈话

答案：B

7.教师家访过程中记录内容不包括（）

A.学生家庭氛围B.学生兴趣爱好C.家长隐私细节

答案：C

8.家访后教师应该（）

A.不再关注学生情况B.根据家访调整教育策略C.只和家长保持联系

答案：B

9.初次家访，教师开场白合适的是（）

A.你家孩子问题很多B.您好，我来了解下学生在家情况C.我来检查作业

答案：B

10.家访中了解到学生在家经常玩游戏，教师应（）

A.要求家长没收游戏设备B.和学生及家长探讨合理安排时间C.不管此事

答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.家访前教师需要做的准备工作有（）

A.了解学生基本情况B.准备好谈话内容C.预约家长时间

答案：ABC

2.家访中教师与家长沟通内容可以包括（）

A.学生学习情况B.学生性格特点C.家庭亲子关系

答案：ABC

3.家访时遇到家长忙碌，教师可以（）

A.另约时间B.简短说明来意C.帮忙一起做事

答案：AB

4.以下有助于家访取得良好效果的做法有（）

A.态度亲切和蔼B.语言通俗易懂C.尊重家长意见

答案：ABC

5.家访中教师发现学生在家和在校表现差异大，应该（）

A.与家长共同分析原因B.对学生在校表现进行调整教育C.忽视这种差异

答案：AB

6.教师家访时可以观察学生家庭的（）

A.学习环境B.家庭成员互动C.经济状况

答案：ABC

7.家访结束后教师可以（）

A.给家长发送感谢信息B.对家访内容进行总结反思C.不再提及家访事宜

答案：AB

8.在家访过程中，教师语言表达应（）

A.客观公正B.简洁明了C.夸大其词

答案：AB

9.家访中教师与家长建立良好关系的方法有（）

A.真诚沟通B.多倾听家长想法C.送贵重礼物

答案：AB

10.以下哪些情况适合教师进行家访（）

A.学生成绩突然下降B.学生出现情绪问题C.学校要求定期家访

答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.家访只是教师和家长的简单聊天，不需要做准备。（×）

2.家访中教师可以随意批评学生在家的不良行为。（×）

3.家长在外地，教师就不用家访了。（×）

4.家访时教师只需要和家长交流，不用在意学生感受。（×）

5.教师家访后不用对学生情况进行跟进。（×）

6.家访过程中教师要保持良好的形象和态度。（√）

7.只要教师去家访，家长都会很欢迎。（×）

8.家访可以让教师更全面了解学生。（√）

9.教师家访可以只说学生优点，不说缺点。（×）

10.家访结束后，教师不需要向学校反馈情况。（×）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述家访对学生成长的积极影响。

答案：家访能让教师全面了解学生成长环境，拉近师生距离，使教育更具针对性；促进家校合作，共同为学生成长营造良好氛围，增强学生自信心和归属感。

2.教师家访时如何做到有效沟通？

答案：提前准备，明确目的；态度亲切真诚，语言通俗易懂；多倾听家长想法，尊重其意见；客观公正交流学生情况，不夸大不偏袒；注意谈话节奏和氛围，灵活调整话题。

3.家访后教师应如何跟进学生情况？

答案：根据家访获得信息调整教育计划；关注学生行为、学习变化；定期与家长保持联系，反馈学生在校情况，交流在家表现，共同商讨教育策略。

4.举例说明家访中可能遇到的困难及解决办法。

答案：如家长不配合，可先诚恳说明家访目的和意义，争取理解；家长没时间，另