三门峡市2025-2026学年九年级下学期语文期中测试试卷.docVIP

三门峡市2025-2026学年九年级下学期语文期中测试试卷

考试时间：120分钟，满分：150分

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.潺潺（chán）骇然（hài）莅临（lì）

B.纨绔（kuà）羁绊（jī）拙劣（zhuō）

C.澎湃（pài）气吁（xū）纨绔（wán）

D.踌躇（chú）澎湃（pài）气吁（xū）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.惟妙惟肖相形见绌气宇轩昂

B.锲而不舍鬼鬼祟祟长吁短叹

C.草草了事郑重其事锐不可挡

D.历历在目再接再励气急败坏

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过开展“读书月”活动，使同学们的阅读兴趣有了很大的提高。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲内容丰富多彩，语言生动有趣，给听众留下了深刻的印象。

D.是否做好准备工作，是能否顺利完成任务的关键。

4.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生写的回忆性散文集，收入了从童年到青年时期创作的十篇散文。

B.《海底两万里》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳，他是现代科幻小说的奠基人。

C.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

D.泰戈尔的《飞鸟集》是英国诗人创作的诗集，表达了诗人对大自然和生命的热爱。

5.下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.老师问：“你为什么迟到了？”

C.今天天气真好，万里无云，真适合出去散步。

D.他一边跑一边喊：“快来看，这里有个钱包！”

二、填空题（每空1分，共10分）

6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）_,白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）

（2）_,化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3）人生自古谁无死，_。（文天祥《过零丁洋》）

（4）_,可以横绝峨眉巅。（李白《蜀道难》）

（5）落红不是无情物，_,。（龚自珍《己亥杂诗》）

7.根据语境，在横线上填写恰当的词语。

面对困难，我们应该保持_的心态，勇往直前；在学习上，我们要有_的精神，不断探索。

三、阅读题（共35分）

8.阅读下面的文字，完成后面小题。（15分）

阅读是开启智慧的钥匙，是滋养心灵的甘泉。它可以让我们领略到世界的广阔，感受到生命的精彩。在阅读中，我们可以与古人对话，可以与当代人交流，可以与未来的自己相遇。阅读不仅可以帮助我们增长知识，还可以提高我们的思维能力，培养我们的审美情趣。

（1）请概括这段文字的中心意思。（4分）

（2）请结合自己的阅读体验，谈谈阅读对你有什么帮助。（5分）

（3）请列举你最近读过的一本印象深刻的书，并简要说明理由。（6分）

（4）你认为在当今信息时代，阅读还有哪些重要性？（5分）

9.阅读下面的文章，完成后面小题。（20分）

走一步，再走一步

我从未攀登过像内华达山脉那么高的山。那是七月里一个闷热的下午，我和母亲、妹妹以及几个朋友一起开车去大峡谷。我们计划在山脚下露营，第二天去攀登惠特尼峰，那是我第一次尝试登山。

我们沿着一条狭窄的土路开车，路的尽头是一个小山丘。我们下了车，开始往山上走。一开始，路很平坦，但我们很快就发现，山势越来越陡峭。我感到越来越累，也越来越害怕。我的妹妹和我一样害怕，但她没有表现出她的恐惧。她鼓励我，说：“走一步，再走一步。”

我们找到了一个休息的地方，我坐在一块大石头上，看着远处的惠特尼峰。它看起来那么高，那么遥远。我感到绝望，不知道自己是否能够到达山顶。这时，我母亲走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“走一步，再走一步。”

我开始慢慢地往上走，每走一步都感到非常艰难。但我没有放弃，我一步一步地往上走。终于，我到达了山顶。当我站在山顶上，看着远处的风景时，我感到非常自豪和兴奋。

（1）文章的标题“走一步，再走一步”有什么含义？（4分）

（2）文章中，主人公遇到了哪些困难？（6分）

（3）文章中，主人公是如何克服这些困难的？（6分）

（4）请结合文章内容，谈谈你对“走一步，再走一步”这句话的理解。（4分）

四、写作题（60分）

10.题目：那一次，我学会了_______

要求：请将题目补充完整，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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简要答案：

一、选择题

1.A

2.B

3.C

4.D

5.A

二、填空题

6.(1)感时花溅泪(2)落红不是无情物(3)留取丹心照汗青(4)脚著谢公屐(5)化作春泥更护花

7.勇敢勤奋

三、阅读题

8.(1)阅读是开启智慧的钥匙，是滋养心灵的甘泉，它可以让我们领略到世界的广阔，感受到生命的精彩，可以帮助我们增长知识，提高思维能力，培养审美情趣。

(2)阅读可以帮助我增长知识，提高我的理解能力和写作能力，还可以让我了解不同的文化