统编版（2024）新教材小学一年级语文下册第七单元第16课《动物王国开大会》教学设计与指导（第二课时）.docxVIP

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《动物王国开大会》教学设计与指导

第二课时

课时目标：

1.多种形式巩固生字和词语：掌握会写字。

2.通过比较和朗读狗熊的四次通知，了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。

3.通过朗读狗熊的四次通知和老虎说的话，读好祈使句，初步体会角色的心情。

教学过程：

一、多种形式巩固生字词

1.出示儿歌，学生认读识记。

老虎开大会，

狗熊来通知。

播了好几遍，

还是没人懂。

伙伴来帮忙，

终于说清楚。

时间、地点要注意，

动物大会准时开。

2.出示一组由生字组成的词语，指名“小老师”领读，全班齐读。

注意百遍因为舌头道理忘记第二天

二、朗读四次通知，读好祈使句

1.请学生自主读课文，用横线画出狗熊四次通知的内容。

大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！

大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！

大家注意，动物王国要在明天上午八，点开大会，请你们都参加！

请注意啦！明天上午八，点，在森林广场开大会，请大家准时参加！

2.指导学生把四次通知的内容读正确、读流利。

3.引导学生发现狗熊四次通知相同的地方，圈一圈，并反馈交流。教师相机指导。

（1）抓住学生交流的关键点，如感叹号、“大家注意”“请”等。

（2）出示并板贴词卡“注意”，指导学生读准字音，识记生字“注、意”。

（3）引导学生在各种生活场景中用一