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广元市初三历史单元考试试题及答案

考试时间:60分钟,满分:100分

一、单项选择题(每小题2分,共20分)

1.中国古代政治制度中,哪一项体现了“君权神授”的思想?

A.分封制

B.井田制

C.三公九卿制

D.中央集权制

2.秦始皇统一六国后,推行了一系列措施,其中哪一项对后世影响最为深远?

A.统一文字

B.统一度量衡

C.统一货币

D.北击匈奴

3.汉武帝时期,为了加强中央集权,采取了哪些措施?

①推行“推恩令”

②设置“中朝”

③加强对地方官吏的监察

④建立刺史制度

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4.“罢黜百家,独尊儒术”是汉武帝时期的哪一项重要举措?

A.思想文化政策

B.经济政策

C.军事政策

D.外交政策

5.三国时期,哪位英雄人物被誉为“常胜将军”?

A.诸葛亮

B.关羽

C.张飞

D.周瑜

6.孙权在位期间,哪一项举措对东吴的发展起到了重要作用?

A.攻打西蜀

B.北伐曹魏

C.发展经济,兴修水利

D.建立赤壁之战

7.隋朝创立的哪一项制度对后世影响深远?

A.科举制

B.三省六部制

C.中央集权制

D.分封制

8.唐朝时期,哪位皇帝开创了“贞观之治”?

A.唐太宗

B.唐高宗

C.唐玄宗

D.唐太宗李世民

9.安史之乱对唐朝的影响有哪些?

①政治腐败

②经济衰退

③民族矛盾激化

④社会动荡

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

10.宋朝时期,哪一项措施加强了中央集权?

A.设立丞相

B.设置行中书省

C.设立枢密院

D.设立三司

二、填空题(每空1分,共10分)

1.春秋时期,哪位霸主通过“尊王攘夷”来巩固自己的地位?

2.隋朝大运河的起点是哪里,终点是哪里?

3.唐朝时期,哪位诗人被誉为“诗仙”?

4.宋朝时期,哪位词人被誉为“词中之龙”?

5.元朝的疆域范围是怎样的?

6.明朝时期,哪位皇帝派遣郑和下西洋?

7.清朝的疆域范围是怎样的?

8.唐朝的科举制度有哪些考试科目?

9.宋朝的经济政策有哪些特点?

10.明朝的锦衣卫是干什么的?

三、简答题(每题5分,共20分)

1.简述秦始皇统一六国的意义。

2.简述汉武帝时期加强中央集权的措施。

3.简述唐朝的三省六部制。

4.简述宋朝的经济政策特点。

四、论述题(每题10分,共20分)

1.论述隋朝大运河的历史意义。

2.论述唐朝科举制度的影响。

五、材料分析题(每题10分,共20分)

1.阅读下列材料,回答问题:

材料一:“天下大势,合久必分,分久必合。”——《三国演义》

材料二:“天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。”——《出师表》

(1)材料一中的“合久必分,分久必合”指的是什么?

(2)材料二中体现了诸葛亮怎样的心态?

2.阅读下列材料,回答问题:

材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”——《贞观政要》

材料二:“贞观之初,官不欲杂,人不相侵,朝无异议,路无拾遗。”——《贞观政要》

(1)材料一中体现了唐太宗怎样的治国理念?

(2)材料二中体现了“贞观之治”怎样的特点?

【答案】

一、单项选择题

1.D

2.A

3.C

4.A

5.B

6.C

7.A

8.A

9.D

10.D

二、填空题

1.晋文公

2.洛阳,余杭

3.李白

4.苏轼

5.东起大海,西至中亚,南达南海,北抵黑龙江

6.永乐帝

7.东起大海,西至帕米尔高原,南达南海,北抵黑龙江

8.立志、明经、进士

9.土地国有,重农抑商,货币统一

10.监察官员,维护皇帝利益

三、简答题

1.秦始皇统一六国,结束了长期的分裂割据局面,建立了中国历史上第一个统一的、多民族的中央集权国家,对中国历史的发展产生了深远的影响。

2.汉武帝时期加强中央集权的措施包括:推行“推恩令”,削弱诸侯王势力;设置“中朝”,削弱相权;加强对地方官吏的监察;建立刺史制度,加强对地方的控制。

3.唐朝的三省六部制包括中书省、门下省、尚书省,尚书省下设六部,即吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部,分别负责不同的行政事务。

4.宋朝的经济政策特点包括:土地国有,重农抑商;货币统一;兴修水利,发展农业;鼓励海外贸易,发展商业。

四、论述题

1.隋朝大运河的历史意义:大运河的开通,加强了南北经济文化交流,促进了运河沿线地区的经济发展,对中国历史的发展产生了深远的影响。

2.唐朝科举制度的影响:科举制度的实施,打破了门阀士族的垄断,为庶族地主提供了上升的通道,促进了社会阶层的流动,加强了中央集权,对中国历史的发展产生了深远的影响。

五、材料分析题

1.(1)材料一中的“合久必分,分久必合”指的是三国时期的政治格局,即三国鼎立的局面最终走向统一。

(2)材料二中体现了诸葛亮对蜀汉事业的忠诚和坚定,即使国家处于危急存亡之秋,他仍然决心为国家效力。

2.(1)材料一中体现了唐太宗的治国理

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