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期末辨析题
1.青年田某自愿报名参军,经审查合格后到武警部队服役。入伍后,田某多次以不
适应部队生活为由申请退役,经多次教育引导无效。根据《中华人民共和国兵役法》等相
关规定,有关部门对田某作出如下处理:不得录用为公务员或参照公务员法管理的工作人
员,两年内不得为田某办理升(复)学手续,一次性经济处罚32200元等。对此,有网友
评论:服兵役岂能儿戏,必须严惩以杜绝此类现象。
请你结合材料,联系所学知识,对该网友的观点辨别与分析
2.【法治我践行法律我尊崇】
在宪法日宣传周活动中,九年级(3)班的同学们来到向阳社区绘制法治文化墙。他们
发现社区消防应急通道上停着一辆私家车,长时间没有开走。小宇同学拨通了车主留下的
挪车电话,车主不耐烦地说:“我很忙!晚点会开走的!”说完直接挂断了电话。小杰同
学听后说:“让我来教训他!”立马在车上划下了“不能乱停车”的划痕。
请你运用所学的法律知识对上述事件进行评析
3.近日,有人爆料称某节目主持人涂某存在作风问题。当天下午,涂某向警方报
案,并称“要跟对方对簿公堂,告到底”。此事件引发社会热议。
对此,有人认为,公民有言论自由,涂某的做法有点小题大做。请你运用所学法律知识,
对上述观点进行辨别与分析
4.阅读材料,回答问题
某中学的贴吧内,一个名叫“天龙”的学生,发布了大量小林同学的照片,其中有
的照片明显丑化小林。照片发布后,引发了一些嘲笑小林的跟帖。小林知晓此事后很生
气,就在学校贴吧、学校微信群等多个社交平台上谩骂侮辱“天龙”。有同学提醒小林这样
做不合适,小林却认为:“天龙”私自发布我的照片、丑化我,我以牙还牙维护权益怎么
了?
请你结合所学知识,对小林的观点进行辨别与分析
5.【维护宪法权威】我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。围绕
本学期学习的宪法内容,某校八年级某班同学们展开了讨论。小东认为:“中国共产党领
导人民制定我国宪法,宪法只是公民的根本活动准则,所以中国共产党的活动可以超越宪
法。”
请结合相关学科知识,对小东的观点进行评析
6.随着互联网技术的发展,越来越多的人借助互联网平台创作、发布和传播媒体内
“
容,分享生活或以此为生。然而,一些人为了牟利,或结合热点话题编造传播虚假信息蹭
”“”
热点,或故意煽动公众情绪让不明真相的人跟风乱带节奏。针对这些现象,公安机关表
示将依法予以严厉打击,并采取针对性的管理措施,包括警示、禁言、封号等手段。对
此,有网友认为:我国公民享有言论自由,公安机关的做法是在限制公民的自由。
请你运用法治和自由的相关知识,对上述网友的认识进行辨别与分析
7.同学们在学习“公民基本权利”的知识时,展开热烈讨论,小吉同学发表了自己
的看法:“受教育是我的权利,我可以不努力,因为学习太累了;老师夸奖班长是好孩
子,班长享有荣誉权,真好!”
你赞成小吉同学的看法吗?运用所学知识阐明理由
8.材料一小峰同学浏览新闻时发现,有人为博流量编造谣言,对自然灾害、重大
事故等灾难发表不当评述;还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测,肆意批判,甚至发展为
网络暴力……严重影响生活安定和社会治安。
材料二实现平等是人类的美好梦想。平等观念是社会主义法治观念的重要组成部
分,社会主义法律体系体现了公民的权利平等地受到法律保护。小峰同学就“如何实现平
等的追求”在留言板上留言,分享生活中践行平等的事例和做法。
(1)“”“”“”“
小峰认为:人人都应敬畏麦克风,有了麦克风不等于可以乱放风。请结合自由与
”
法治的关系,评析小峰的说法
(2)请你也在留言板上列举两个在生活中践行平等的例子,并谈一谈作为新时代的中学生,
你打算如何践行平等?
9.体育场座无虚席的“村超”比赛现场,甲、乙两支球队正在鏖战。甲队球迷王某
因对本队比分落后不满,迁怒乙队,并对乙队球迷破口大骂,随后投掷杂物,现场一片混
乱。公安机关迅速将其带离现场,并依照治安
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