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徐州市初二语文单元考试试题及答案

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识与运用（每小题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.翘首（qiào）欲盼鲜为人知（xiān）惟妙惟肖（xiāo）

B.纨绔（kuà）子弟隽（juàn）永流传锲（qiè）而不舍

C.拈（niān）起惟妙惟肖（xiāo）毛骨悚（sǒng）然

D.潸（shān）然泪下戛（jiá）然而止锲（qiè）而不舍

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.惟妙惟肖相形见绌脍炙人口

B.锲而不舍长吁短叹气宇轩昂

C.毛骨悚然鬼鬼祟祟美仑美奂

D.纨绔子弟恍然大悟铩羽而归

3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.李明在这次演讲比赛中表现出色，他的演讲惟妙惟肖，赢得了满堂彩。

B.面对困难和挑战，他始终保持着锲而不舍的精神，最终取得了成功。

C.这幅山水画的景色美仑美奂，令人叹为观止。

D.小明在学习上总是三心二意，所以他的成绩总是相形见绌。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。

B.通过这次活动，使我认识到保护环境的重要性。

C.桌子上放着一本有趣的故事书，是妈妈昨天买给我的。

D.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”

B.这本书的内容真精彩，有惊险的情节，有感人肺腑的描写，有发人深省的思考。

C.老师说：“你们要好好学习，将来成为有用的人才。”

D.他一边跑一边喊：“快来看，这里有个钱包！”

6.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《背影》的作者是朱自清，是一篇散文。

B.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》。

C.《桃花源记》的作者是陶渊明，是一篇说明文。

D.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。

7.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）

A.油菜花金灿灿的，像一片金色的海洋。

B.他的声音像洪钟一样响亮。

C.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像美丽的仙女。

D.他的眼睛像两颗明亮的星星。

8.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.鲜花盛开，像彩色的地毯铺在大地上。

B.他的成绩像芝麻开花一样节节高。

C.他像一只勤劳的蜜蜂，每天早出晚归。

D.这本书的内容丰富，引人入胜。

9.下列句子中，对“保护环境，人人有责”这句话理解不正确的一项是（）

A.每个人都应该积极参与环境保护活动。

B.保护环境是每个公民的责任和义务。

C.环境保护只需要政府来负责。

D.我们应该从自己做起，从小事做起，保护环境。

10.下列句子中，表达方式属于记叙的一项是（）

A.这幅山水画的景色美仑美奂，令人叹为观止。

B.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

C.通过这次活动，使我认识到保护环境的重要性。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。

二、文言文阅读（每小题2分，共10分）

阅读下面的文言文，完成11-15题。

《论语·学而》

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

11.解释下列加点词语的意思。

（1）学而时习之，不亦说乎？说：

（2）有朋自远方来，不亦乐乎？朋：

（3）人不知而不愠，不亦君子乎？愠：

12.翻译下列句子。

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

13.这段话主要阐述了什么道理？

14.这段话对你有什么启发？

15.请你用自己的话概括一下这段话的中心思想。

三、现代文阅读（每小题2分，共20分）

阅读下面的现代文，完成16-35题。

《背影》节选

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

16.这段话主要描写了什么？

17.这段话中，作者为什么流泪？

18.这段话中，父亲爬月台的动作描写有什么特点？

19.这段话中，作者运用了哪种描写方法？

20.这段话中，父亲的形象有什么特点？

21.这段话选自哪篇课文？作者是谁？

22.这篇课文的主题是什么？

23.这篇课文表达了作者怎样的思想感情？

24.这篇课文的结构有什么特点？

25.这篇课文的语言有什么特点？

26.这篇课文中的“背影”有什么象征意义？

27.这篇课文对你有什么启发？

28.请你用自己的话概括一下这篇课文的中心思想。

29.这篇课文中的“背影”为什么能打动读者？

30.这篇课文中的“背影”体现了什么样的亲情？

31.这篇课文中的“背影”表达了作者怎样的