新人教部编版二年级下册语文第六单元教案-17.要是你在野外迷了路.pdfVIP

小学集体学案（备课）用表

编写时间：201年月日

教学课题

17要是你在野外迷了路

学案编写者

教学用课时2

学案使用者

第周星期用

1．会认14个生字，会写9个字。

教

课（章节）2．有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。

学

教学3．掌握一些辨别方向的方法，产生热爱大自然的感情和

目

标目标观察大自然的兴趣。

教学重点：朗读诗歌，背诵诗歌，了解在大自然中辨别方向的

教学重点与难点几种方法。

教学难点：明白辨别方向的科学道理。

1．生字卡片。2．有关课件。3．指导学生收集有关辨别

教学准备与手段

方向的资料。

板书设计

17、要是你在野外迷了路，怎么办？

什么时候观察什么怎样辨别

板书设计白天太阳中午时，太阳在南边，树影正指着

北方

黑夜北极星永远高挂在北方

阴雨天大树枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方

下雪天积雪化的快的是北，化的慢的是南

集体备课时间年级科第周星期

(一)识字写字

1．读文识字。2．积累生词识字。3．找反义词识字。

如，南—北、稠—稀、快—慢。4．联系实际记字。出示要求

会读会写的字，让学生联系自己的生活实际想一想，你在什

集体备课么地方见过这个字，你是怎么记住这个字的，把方法讲给同

共性意见学听。5．写字指导。

(二)朗读感悟

诗歌教学应更强调多读少讲，让学生在读中感悟，读中理

解，读出情感，读出味道。本诗是写自然科学常识的诗，要

让学生边读边思考，读懂其中的科学知识。

1．激趣，初读。

同学们，如果你在城市迷了路，你会怎么办呢?

要是你在茫茫的野外迷了路，那可怎么办呢?今天我们要

学的课文就是告诉你在野外迷了路辨别方向的一些方法，想

知道吗?请在书中找答案吧。

2．选段，细读。选择自己比较熟悉或自己最喜欢的内

容，仔细读一读，边读边想读懂了什么。

3．倾听，品读。读后把你读明白的内容讲给同学听，并

按你的体会把你喜欢的一节读给老师、同学欣赏。