儿童孤独症患者社交技能训练的进阶计划.pptxVIP

儿童孤独症患者社交技能训练的进阶计划;;儿童孤独症患者社交技能训练的进阶计划;背景：理解社交障碍背后的生命重量;背景：理解社交障碍背后的生命重量;现状：从”能回应”到”会互动”的跨越之困;;;分析：进阶训练的三大核心挑战;分析：进阶训练的三大核心挑战;;情绪调节的”阈值波动”特征;社交经验的”泛化困难”特性;措施：分阶段进阶训练的具体设计;;基础巩固期：构建社交”操作系统”（训练2-3个月）;;场景拓展期：突破”训练室”的边界（训练3-6个月）;?社区场景：从”熟悉人”到”陌生人”。带孩子去小区便利店，提前和店主沟通好，让店主说：“小朋友，今天想买什么？”家长在旁边提示：“宝宝说’我要买棒棒糖