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2019年5月事业单位联考《综合应用能力》（D类）（小学）
注意事项
1、本科目满分150分，时限120分钟。
2、请在本科目答题卡的指定位置按要求填写（涂）和准考证号。
3、请用黑色墨水笔在答题卡的指定区域内作答，超出答题区域的，作答无效。在题本上作答
无效。
4、所有题目未按要求作答的，分。
5、监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止答题，将题本、答题卡和草稿纸整理好放在桌
面上，待监考人员清点无误后，方可离开。
一、辨析题（30分）
教育应符合学生的身心发展规律，因此要根据学生的现有发展水平实施教育，超前于现有
发展水平去教育学生就是揠苗助长，请对这一观点作出判断和分析。
要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。
二、案例分析（60分）
《风筝》一文主要描写了童年的“我”和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。以下是某小
学三年级语文两次授课的教学片断。
片段一（摘自2017年10月27日三年级1班的课堂教学）：
小明，这篇课文写了三件事情，分别是哪些呢？
小明：做风筝、放风筝、找风筝。
做风筝的时候，作者心情，小明你接着说一下。
小明：是的。
为什么？
小明：（没有回答）
（见小明没有回答，随即转身面向全班同学）其他同学有知道的吗？
全体同学：（没有回答）
（显得有点着急）我的意思是说，从文中第几自看出来他的心情是的？小丽，你
来说一下。
小丽：第二自……
放风筝呢？
全体学生：（七嘴八舌）“第三自”“还是的”……
对，放风筝时的心情也是的，在第三自可以看出来，
小军：（脱口而出）老师，老师，我放过风筝，只有拼命地跑，一点也不……
（打断了小军的话）找风筝呢？
……
：店主：慧园文化
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TheNationalJointExaminationofComprehensiveApplicationCapacity(ClassD)(Primary
School)inMay2019
注意事项
1.Thefullscoreforthissubjectis150points,andthetimelimitis120minutes.2.Pleasefillinyournameandadmission
ticketnumberasrequiredinthedesignatedlocationoftheanswersheetofthissubject.3.Pleaseuseablackinkpento
answertheanswerinthespecifiedareaoftheanswersheet.Ifitexceedstheanswerarea,theanswerwillbeinvalid.
Answeringinthequestionbookisinvalid.4.Ifallquestionsarenotansweredasrequired,nopointswillbeawarded.5.
Whentheinvigilatorannouncestheend
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