新人教部编教材一年级下册语文课时练习-课文19-棉花姑娘.pdfVIP

19棉花姑娘

课时测评方案

一、将下列字的音节补充完整。

____iánɡ____ē____iáo____ié

娘颗瓢别

二、选择加点字的正确读音，画“√”。

棉花(miánmán)燕子(yànyìn)

碧绿(bìpì)治病(zìzhì)

三、看拼音，写词语。

yīshēnɡtèbiéqíɡuài

xīnɡxinɡshēnɡbìnɡɡànhuó

四、我来扩词。

星()()()

七()()()

五、填上合适的词语。

碧绿碧绿的____________

碧绿碧绿的____________

雪白雪白的____________

雪白雪白的____________

六、选一选。(填序号)

①燕子②啄木鸟③七星瓢虫④青蛙

1．________捉空中的害虫。

2．________捉田里的害虫。

3．________捉棉花叶子上的害虫。

七、课内阅读。

啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我

只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

1．这段写的是____________与____________的对话。

2．啄木鸟为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢？()

A．因为啄木鸟太忙了。

B．因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。

3．棉花姑娘和啄木鸟说话都很有礼貌，从哪些字词可以看出来呢？

棉花姑娘：___________________________________________________________

啄木鸟：_____________________________________________________________

参考答案

一、nkpb

二、miányànbìzhì

三、医生特别奇怪星星生病干活

四、星星星光星辰七个七人七元

五、西瓜麦苗衣服花儿

六、1.①2.④3.③

七、1.啄木鸟棉花姑娘2.B3.棉花姑娘：请。啄木鸟：对不起、请。

编制小学语文试卷应注意的几个问题

在小学语文教学中，测试是检查教学效果和学生学业成绩及能力的重要手段，具有评价，

激励、导向等多种功能。它是语文教学过程中一个不可缺少的部分，这一部分，又包括编制

试卷、测试、评分、分析等一些小环节，而编制试卷又是其中的关键环节。他既耗费精力，

又往往难以尽入人意。整个测试的目的，功能往往通过试卷体现出来。试卷的质量直接影响

着考试的有效性和可靠性。若试卷失误过多，则测试的目的很难达到。这就明确要求我们应

妥善而科学地编制小学语文试卷。因此，编制小学语文试卷应特别注意这么几个问题。

一、要明确测试的目的

由于测试目的的不同，对测试的内容及形式要求均有不同。比如说，学生学完一个单元

的几篇课文之后，为了了解学生的知识理解和巩固情况，我们编制试卷时应紧扣教学内容，

题目不能太难，试题质量也不必像总结性那么高。而总结性考试，一般在学期末或学年末，

甚至整个小学阶段结束后进行，目的是为了了解学生对该时期的学习是否达到教学目标的要

求，从而做出全面总结性评定。如学期考、学年考、毕业考都属此类。由于它具有总结性的

特点，所以试卷的覆盖面要广，要求性高。

可以这么说，明确考试目的，是编制小学语文试卷应做的第一项工作。做好了这项工作，

我们才可以向前迈出第二步、第三步······

二、坚持做到“不超课标”“不超前”

所谓“不超纲”，是指我们在编制小学语文试卷时要注意不超出《九年义务教育小学语

文新课标》所规定的范围，努力做到以“纲”为纲，以“本”为本。这是小学语文教学的纲

领性文件，它对学生在小学阶段应掌握的语文知识，应培养的语文能力有着明确的规定，同

时它对学生在各个年级段应学习和掌握的内容也具有具体要求。而课本则是新大