第三单元第1课《自然的色彩》教学设计人美版初中美术七年级上册.docx

《自然的色彩》教学设计

一、教学内容

教材中“自然中的色彩”“色彩的情感表达”等内容为“自然的色彩”提供基础框架，在此基础上拓展至“自然色彩的多样性（四季、晨昏、地域）”“自然色彩的表达技巧（水彩晕染、彩铅叠色、综合材料）”“自然色彩的文化内涵（中西方自然色彩绘画差异）”三大模块，引导学生从“观察自然色彩”到“赏析自然色彩作品”再到“创作自然色彩作品”，通过感知朝霞、晚霞、森林、花海等自然场景的色彩变化，理解色彩的色相、明度、纯度等基本属性，掌握运用不同工具表现自然色彩的方法，体会自然色彩背后的情感与文化意义，培养学生对自然的热爱与审美能力。

二、课时安排

本次“自然的