难点详解人教版九年级物理《电流和电路》章节练习试卷（详解版）.docxVIP

人教版九年级物理《电流和电路》章节练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示电路中，下列说法不正确的是（）

A．当S1、S3断开，S2闭合时，L1和L2串联

B．当S2断开，S1、S3闭合时，L1和L2并联

C．当S2、S3闭合，S1断开时，只有L1灯亮

D．当S1、S2、S3闭合时，两灯都亮

2、如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器，在这个过程中描述正确的是（）

A．验电器的金属箔张开一定角度是因为同种电荷相互排斥

B．验电器的两片金属箔都带上了正电荷

C．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒失去了电子

D．橡胶棒接触验电器时，正电荷从金属球转移到橡胶棒上

3、如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅上的开关S1闭合；若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的是（）

A． B．

C． D．

4、用一节干电池检验小灯泡是否完好，下列选项中图示正确的是（）

A． B． C． D．

5、有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，他们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（）

A．乙球可能带负电，丙球一定带正电

B．乙球一定不带电，丙球可能带负电

C．乙球一定带负电，丙球可能带正电

D．乙球可能不带电，丙球一定带负电

6、在如图所示的电路中，下列说法不正确的是（）

A．闭合S1、断开S2，L1、L2都不发光 B．闭合S1、S2，L1不发光，L2发光

C．S1、S2都断开，L1发光，L2不发光 D．闭合S2、断开S1，L1，L2都发光

7、如图是一种键盘清洁器，工作状态有两个开关控制，开关S1只控制小灯泡，开关S2只控制电动机，图中所示的四个电路，能实现上述控制的是（）

A．B．

C．D．

8、如图所示电路，以下说法正确的是（）

A．只接通S2灯不亮，仅电铃响 B．只接通S1灯不亮，电铃不响

C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯不亮，仅电铃响

9、某学校的每个教室里有12盏日光灯，由4个开关控制，即一只开关同时控制3盏日光灯，日光灯的连接方式是（）

A．有些灯串联，有些灯并联

B．每三盏灯串联后再并联在电路中

C．12盏灯全部是并联

D．每三盏灯并联后再串联在电路中

10、如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）

A．1.2A，1.2A B．1.2A，0.3A C．0.3A，0.3A D．1.5A，1.2A

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示电路中，开关闭合后，A1、A2两表偏转角度相同，求：

（1）电流表A1的读数是______A；通过L1的电流是______；

（2）通过L2的电流______。

2、图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。闭合开关通电后，两灯都能正常发光。

（1）小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是______，否则是另一种连接方式；

（2）小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯泡的电流可能是______A，也可能是______A。

3、（1）用塑料梳子梳理干燥的头发后，梳子能够吸起碎纸屑，这是因为带电体能______。若塑料的原子核束缚电子的本领强于头发，用与头发摩擦过的该梳子接触不带电的验电器金属球，两金属箔片由于带上了______（选填“同种”或“异种”）电荷互相______（选填“吸引”或“排斥”）而张开；接触的瞬间，电流的方向______（选填“从梳子到金属球”或“从金属球到梳子”）；

（2）二极管是电子电路的重要元件，电路符号为“”，它具有单向导电性，当电流从它的“+”流入时，二极管的电阻为零，可视为______（选填“短路”或“断路”）；当