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《雨后》教学课件

第一部分：导入新课雨停了，世界变得不一样了。每一次雨后，大自然都在悄悄地发生着美妙的变化。雨后的世界总是充满了奇妙的变化。细小的雨滴附着在树叶上，阳光穿过云层洒向大地，空气中弥漫着泥土的芬芳。这样的景象是否曾经吸引过你的目光？思考与讨论你曾在雨后观察到了哪些有趣的现象？雨前和雨后的世界有什么不同？你最喜欢雨后的哪些景象？为什么？

课文背景介绍作者简介本文作者是一位细致入微的观察者，善于捕捉自然中的微小变化和美丽细节。他通过敏锐的观察力和生动的描写，为我们展现了一幅雨后的生动画卷。写作背景作者在一次春雨过后，漫步在自然中，被雨后的各种景象所吸引，于是用文字记录下了这些美丽的瞬间，创作了这篇优美的散文。文章特点本文以细腻的笔触描绘雨后的自然景象，运用了大量的拟声词和形容词，使文章画面感强，语言生动形象，充满了对大自然的热爱之情。

课文朗读朗读要求声音要清晰，语速适中注意语句的停顿与节奏拟声词要读出声音的特点形容词要读出描绘的色彩和质感整体要读出雨后自然景象的美好感受重点语句示范雨滴在绿叶上滚动，越滚越大，越来越亮，最后实在沉不住了，扑通一声跳到地上，溅起一朵小小的水花。——这句话要重点表现出雨滴的动态变化，扑通一声要读出拟声效果。朗读步骤：教师范读全文，学生认真聆听学生跟读全文，注意语音语调分段朗读，重点练习难句小组轮读，互相点评全班齐读，营造氛围

课文整体理解课文讲了什么？课文主要描写了雨后大自然中的各种景象变化，包括雨滴在树叶上的滚动，泥土的湿润气息，花草的鲜艳欲滴，以及小动物们的活跃表现等，展现了雨后大自然的勃勃生机和美丽景象。描写了哪些景象？课文描写了雨后的天空、植物、空气、小动物等多个方面：雨滴在叶子上滚动闪烁；空气清新湿润；花草更加鲜艳；小动物们也变得更加活跃。表达了什么感情？文章表达了作者对雨后大自然的喜爱和赞美之情，流露出对大自然生命力的赞叹和热爱自然的情感。

重点词语讲解（一）拟声词的妙用滴答形容雨滴落下的声音，轻快而有节奏。例句：雨滴滴答滴答地落在窗台上，奏出了一曲美妙的音乐。淅沥形容小雨连续不断地下，声音轻而细碎。例句：春雨淅沥淅沥地下了一整夜，滋润了干渴的大地。扑通形容物体落入水中的声音，有一定的重量感。例句：雨滴从树叶上滑落，扑通一声跳入了小水坑。拟声词的作用增强画面感：通过声音描写，让读者仿佛听到了雨滴的声音使描写生动：为静态的文字增添动态的效果激发想象：通过声音唤起读者的听觉想象创造氛围：塑造雨后清新宁静的环境氛围

重点词语讲解（二）形容词的艺术清新形容空气新鲜，没有污染，使人感到舒适。搭配：清新的空气、清新的气息、清新怡人造句：雨后的空气格外清新，让人忍不住深深地呼吸。翠绿形容绿色鲜艳明亮，像翡翠一样的绿色。搭配：翠绿的叶子、翠绿欲滴、翠绿如玉造句：雨水洗过的树叶更加翠绿，在阳光下显得格外鲜亮。闪烁形容光亮时明时暗，一闪一闪地发光。搭配：闪烁的星星、闪烁的雨珠、光芒闪烁造句：挂在树叶上的雨滴在阳光下闪烁着，像无数颗小钻石。课文中的形容词使用非常丰富，精准地捕捉了雨后景象的色彩、质感和状态。这些形容词不仅准确描述了物体的特征，还传达了作者的情感和审美体验。通过这些生动的形容词，雨后的世界变得色彩斑斓，充满活力。练习：

句型学习重点句型：越……越……句型解析：越……越……是一个表示递进关系的句型，表示程度或状态随着某种条件的变化而不断加深或提高。基本结构：主语+越+动词/形容词+越+动词/形容词课文中的例句：雨滴在绿叶上滚动，越滚越大，越来越亮，最后实在沉不住了，扑通一声跳到地上，溅起一朵小小的水花。这句话中：越滚越大表示雨滴随着滚动而变得越来越大越来越亮表示雨滴随着时间推移而变得越来越明亮句型特点：表示递进关系强调变化过程增强语言的表现力使描写更加生动形象更多例句：雨后的花朵越开越艳，越看越美。小鸟在枝头越唱越欢，仿佛在庆祝雨后的美好时光。

句型练习越……越……句型应用造句练习请用越……越……句型描述雨后的景象，每人至少写两个句子。例如：雨后的天空越来越蓝，云朵越飘越远。小组讨论分成4-5人小组，每人分享自己写的句子，共同挑选最生动的句子。讨论这些句子为什么能够生动地表现雨后景象。展示分享各小组推选代表，向全班展示本组最精彩的句子。教师点评，表扬优秀句子，并给予修改建议。句型拓展与变式：基本句型雨后的空气越来越清新。小草越长越高。雨滴越积越多。复杂句型雨后的花园越是安静，我越能感受到生命的活力。我越是仔细观察，越能发现雨后世界的奇妙。

课文细节理解雨滴的描写课文中这样描写雨滴：雨滴在绿叶上滚动，越滚越大，越来越亮，最后实在沉不住了，扑通一声跳到地上，溅起一朵小小的水花。关键词：滚动、越来越大、越来越亮、扑通、水花这段描写把雨滴拟人化了，仿佛它们是有生命的小精灵，通过动