基于EDA技术的中职电子课程实验变革与实践探索.docx

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2025-09-16 发布于上海
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基于EDA技术的中职电子课程实验变革与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今科技飞速发展的时代，社会对技能型人才的需求日益增长，中职教育作为培养这类人才的重要阵地，肩负着重要使命。其核心目标在于为社会输送具备扎实专业技能和实践能力的应用型人才，以满足各行业对技术人才的迫切需求。

电子课程实验在中职电子专业教学体系中占据着举足轻重的地位，是学生掌握电子专业核心知识、提升操作能力以及培养创新思维的关键环节。通过实验操作，学生能够将抽象的电子理论知识具象化，深入理解电子电路的工作原理、信号传输规律等核心内容。例如，在学习模拟电子技术时，学生通过搭建放大电路实验，能够直观地观察到信号的放大