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Unit7SectionB2b语境填词课件
理论指导:词块突破了传统上的单词、词组的范围,它的作用已远远超出了词组搭配的范畴,扩大到了句子甚至语篇的领域,带有一定的语法特征和语用功能。在讲解词汇时,教师要改变以单词为单位的教学观念,树立以词块为教学单位的意识;同时培养学生以词块为单位识记单词的意识。第一步:要求学生根据课文内容,用单词或短语的正确形式填空。第二步:根据学情,尝试复述课文,并核对答案。第三步:点击挖空词下方序号按钮,学习课文核心词,并通过“词块理论”拓展词汇用法。设计说明
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