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之桥式整流电路;教材分析教学方法学情分析桥;教学目标2;1.教材的地位和作用本节内容选;2.教学目标;3.教学重难点;二、学情分析;三、教学方法任务驱动法参与教学;四、学习方法观察法实验法合作法;五、教学过程;教学准备1、将全班同学分为8个;1、复习提问、情景导入（5分钟;1、复习提问、情景导入（5分钟;手机充电器工作流程图滤波稳;想一想活动一：在组长的带领;活动二：做一做按照电路图;把示波器上显示的波形画到任务书;任务书;活动三:讲一讲随机叫两名学;活动三:讲一讲;(3)桥式整流波形与半波整流波;风力发电近景（4）单相桥式整;3、交流点评、小结全课（5分钟;3、交流点评、小结全课（5分钟;笔答题如果把该电路中的其中一个;桥式整流电路;通过本节课的教学，学生可能还存;无标题
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