校园防火安全教育说课稿.docxVIP

第1篇

一、说教材

《校园防火安全教育》是小学安全教育课程中的一个重要内容，旨在提高学生的消防安全意识，掌握基本的防火知识和技能，增强自我保护能力。本节课的教学内容主要包括火灾的危害、火灾的预防、火灾发生时的逃生自救方法以及消防器材的使用等。

二、说教学目标

1.知识目标：

（1）了解火灾的危害，认识到防火的重要性。

（2）掌握火灾的预防措施，如正确使用电器、不玩火等。

（3）了解火灾发生时的逃生自救方法，如拨打火警电话、使用湿毛巾捂住口鼻等。

（4）掌握消防器材的使用方法，如灭火器的使用。

2.能力目标：

（1）培养学生观察、分析、判断火灾隐患的能力。

（2）提高学生应对火灾的能力，学会自救和互救。

（3）培养学生安全意识，养成良好的消防安全习惯。

3.情感目标：

（1）激发学生对消防安全的高度重视，树立“安全第一”的思想。

（2）培养学生的社会责任感，关心他人，乐于助人。

三、说教学重难点

1.教学重点：

（1）火灾的危害和预防措施。

（2）火灾发生时的逃生自救方法。

（3）消防器材的使用。

2.教学难点：

（1）如何正确使用湿毛巾捂住口鼻进行逃生。

（2）如何正确使用灭火器进行灭火。

四、说教法学法

1.教法：

（1）讲授法：讲解火灾的危害、预防措施、逃生自救方法等基本知识。

（2）演示法：通过实物演示消防器材的使用方法，让学生直观地了解操作步骤。

（3）情境教学法：创设火灾现场情境，让学生模拟逃生自救过程，提高应对火灾的能力。

（4）讨论法：引导学生讨论如何预防火灾，提高学生的安全意识。

2.学法：

（1）观察法：观察火灾现场，了解火灾的危害。

（2）实践法：通过实际操作，掌握消防器材的使用方法。

（3）合作学习法：小组合作，共同探讨如何预防火灾，提高学生的团队协作能力。

五、说教学过程

（一）导入新课

1.教师出示一幅火灾现场图片，提问：“同学们，你们知道这是什么吗？火灾会给我们的生活带来哪些危害呢？”

2.学生回答，教师总结：火灾会给我们的生活带来极大的危害，因此我们要重视防火安全。

（二）火灾的危害与预防

1.教师讲解火灾的危害，如烧伤、财产损失、生命安全等。

2.学生分享自己了解的火灾预防措施，教师总结：

（1）正确使用电器，不私拉乱接电线。

（2）不玩火，不携带火种。

（3）熟悉校园消防设施，如灭火器、消防栓等。

（三）火灾发生时的逃生自救方法

1.教师讲解火灾发生时的逃生自救方法，如拨打火警电话、使用湿毛巾捂住口鼻等。

2.学生模拟逃生自救过程，教师点评并纠正错误。

（四）消防器材的使用

1.教师演示灭火器的使用方法，如检查压力表、拔掉保险销、对准火焰根部喷射等。

2.学生分组进行灭火器使用练习，教师指导。

（五）总结与反思

1.教师总结本节课所学内容，强调防火安全的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师点评。

六、说板书设计

校园防火安全教育

一、火灾的危害

1.烧伤

2.财产损失

3.生命安全

二、火灾的预防

1.正确使用电器

2.不玩火

3.熟悉消防设施

三、火灾发生时的逃生自救方法

1.拨打火警电话

2.使用湿毛巾捂住口鼻

3.沿着安全通道逃生

四、消防器材的使用

1.灭火器

2.消防栓

七、说教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问、互动情况，评价学生的参与积极性。

2.知识掌握情况：通过提问、练习等方式，检查学生对防火安全知识的掌握程度。

3.技能运用情况：观察学生在模拟逃生自救、使用消防器材等方面的实际操作能力。

4.情感态度：关注学生在课堂上的情感表现，评价学生的安全意识和社会责任感。

通过本节课的学习，希望学生们能够掌握基本的防火安全知识，提高自我保护能力，为创建安全、和谐的校园环境共同努力。

第2篇

一、说教材

本次说课的主题是“校园防火安全教育”。防火安全是学校安全教育的重要组成部分，关系到师生的生命安全和学校的稳定。通过本次课程，旨在提高学生的防火安全意识，掌握基本的防火知识和技能，增强自我保护能力。

教材内容主要包括以下几个方面：

1.防火基本知识：火灾的种类、火灾的危害、火灾的预防措施等。

2.校园火灾逃生知识：火灾发生时的逃生方法、逃生路线的选择、逃生时的注意事项等。

3.灭火器的使用方法：灭火器的种类、使用方法、注意事项等。

4.防火宣传教育：如何开展防火宣传教育活动，提高全校师生的防火安全意识。

二、说教学目标

1.知识目标：学生能够了解火灾的种类、危害，掌握基本的防火知识和技