2025年学历类自考成本会计-学前心理学参考题库含答案解析(5卷).docxVIP

2025年学历类自考成本会计-学前心理学参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考成本会计-学前心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】在成本会计中，间接费用的分配方法中最适用于生产批次差异较大的企业是（）

【选项】A.直接人工工时比例法B.机器工时比例法C.约当产量法D.作业成本法

【参考答案】D

【详细解析】作业成本法（ABC）通过分配与生产活动高度相关的作业成本，特别适合生产批次多、间接费用占比高的企业。选项A适用于人工成本主导的企业，B适用于机械化程度高的场景，C适用于原材料逐步投入的情况，D通过作业动因精准匹配成本，符合题目中“批次差异大”的难点。

【题干2】学前儿童道德发展的关键期通常出现在（）

【选项】A.2-3岁B.4-5岁C.6-7岁D.8-9岁

【参考答案】B

【详细解析】皮亚杰道德发展阶段理论指出，4-5岁儿童进入“他律道德前期”，开始理解规则但受成人权威约束。选项A属于前运算阶段早期，C属于具体运算阶段后期，D已超出学龄前范围，B准确对应关键期。

【题干3】作业成本法下，直接材料成本与直接人工成本的归集方式是（）

【选项】A.按产品品种归集B.按生产批次归集C.按作业动因归集D.按部门归集

【参考答案】C

【详细解析】作业成本法核心是通过作业动因（如订单处理次数、质量检测时间）分配间接成本，直接材料与人工虽计入产品成本，但归集仍需结合作业动因进行精准匹配，C选项体现该方法精髓。

【题干4】下列属于学前儿童最近发展区理论应用场景的是（）

【选项】A.让4岁儿童独立完成10道加减法题B.教师提供半结构化积木游戏C.按统一标准评估幼儿语言能力D.制定五年制幼儿园课程表

【参考答案】B

【详细解析】维果茨基理论强调“在教师指导下最近发展区”，半结构化积木游戏（B）允许幼儿在成人引导下突破现有水平，A选项超出能力范围，C/D缺乏互动指导，B符合理论应用难点。

【题干5】在成本习性分析中，固定成本总额随业务量（）变化

【选项】A.正比例变动B.呈阶梯式变动C.保持稳定D.先降后升

【参考答案】C

【详细解析】固定成本在相关范围内总额不变（如厂房租金），选项A适用于变动成本，B是半变动成本特征，D常见于混合成本，C严格符合成本会计核心概念。

【题干6】学前儿童语言发展的关键期与大脑发育的哪个区域直接相关（）

【选项】A.小脑B.大脑皮层语言区C.海马体D.基底神经节

【参考答案】B

【详细解析】布罗卡区和韦尼克区构成大脑皮层语言区，儿童在此阶段通过语言刺激形成神经联结。选项A与运动协调相关，C/D涉及记忆和基底节功能，B为正确答案。

【题干7】作业成本法实施的主要难点在于（）

【选项】A.直接材料成本归集B.作业动因数据采集C.直接人工工时统计D.固定成本分摊

【参考答案】B

【详细解析】作业动因数据采集需要细致的流程分析和行为观察，如订单处理次数、机器调整次数等，此过程复杂且成本高，是该方法实施的主要障碍。

【题干8】学前儿童数学前概念发展的核心是（）

【选项】A.理解数词符号B.建立数物对应关系C.掌握十进制系统D.理解负数概念

【参考答案】B

【详细解析】皮亚杰研究显示，4-5岁儿童通过“数物对应”建立数概念，如点数实物。选项A是符号阶段，C/D属于具体运算阶段后期的抽象概念，B符合学龄前认知水平。

【题干9】在成本会计中，材料成本差异分析分为（）

【选项】A.价格差异与用量差异B.直接人工差异与制造费用差异C.固定差异与变动差异D.现实差异与标准差异

【参考答案】A

【详细解析】材料成本差异=价格差异+用量差异，此为成本会计经典分析框架，B混淆人工与材料差异，C/D属于成本习性分类，A为正确答案。

【题干10】学前儿童攻击行为的心理发展根源是（）

【选项】A.自我中心主义B.道德认知未成熟C.激素水平异常D.社会学习缺失

【参考答案】B

【详细解析】皮亚杰道德发展阶段理论指出，前运算阶段儿童（3-6岁）缺乏客观判断，易以自我为中心实施攻击。选项A是自我中心主义表现，但根源在于道德认知未成熟，B更准确。

【题干11】作业成本法与传统成本法的核心区别在于（）

【选项】A.成本计算对象不同B.间接费用分配逻辑不同C.成本数据采集方式不同D.成本核算周期不同

【参考答案】B

【详细解析】传统法按部门分配间接费用，作业成本法按作业动因分配，B直接体现方法差异。A是核算对象差异（如批次vs产