北师大版四年级上册数学课件-4-2加法交换律和乘法交换律.pptxVIP

第4单元运算律2加法交换律和乘法交换律

学习目标2.灵活运用这两个运算律解决实际问题。1.经历加法交换律和乘法交换律的探索过程，会用字母表示加法交换律和乘法交换律，培养发现问题和提出问题的能力，积累数学活动经验。

学习目标3.通过列举生活实例解释加法交换律和乘法交换律的过程，认识运算律丰富的现实背景，了解加法交换律和乘法交换律的用途，发展应用意识。

复习导入1.计算下面各题。24×5+4=4+24×5=27÷9+18=18+27÷9=1241242121

情景导入分别观察下面的式子，请你照样子再写一组，说说你发现了什么。你能利用生活中的事例解释你的发现吗？

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加法交换律乘法交换律探究新知用a，b代表两个数，你能写出上面发现的规律吗？

加法交换律乘法交换律探究新知你能结合今天学习的知识解释下面计算的道理吗？

典题精讲1.计算：46+32+54解题思路：运用加法交换律，是32和54交换位置，使运算变得更加简单。

典题精讲1.计算：46+32+54解答：46+32+54=46+54+32=100+32=132

典题精讲1.计算：25×49×4解题思路：运用乘法交换律，是49和4交换位置，先算25乘4，使运算变得更加简单。

典题精讲1.计算：25×49×4解答：25×49×4=25×4×49=100×49=4900

计算：25×19+4错误解答易错提醒25×19+4=25×4+19=119

错解分析：易错提醒加法交换律和乘法交换律必须是在只有加法或者是只有乘法中应用，此题中既要加法又有乘法，不能用乘法交换律，因此错误。

计算：25×19+4错误解答易错提醒25×19+4=25×4+19=11925×19+4=475+4=479正确解答

1.结合下面的例子说明等式为什么成立。学以致用都表示这群牛的数量。20个6和6个20数量是相同的。

2.运用加法交换律和乘法交换律填一填。45＋76＝＋4528＋13＝＋＋＝＋45×102＝102×296×200＝××＝×76132845296200学以致用abbaabba

3.计算下列各题，并运用加法交换律或乘法交换律进行验算。918＋39535×27学以致用918+395=1313验算：395+918=131335×27=945验算：27×35=945

4.减法和除法也满足交换律吗？举例试一试。学以致用175－96－75=175-75-96125÷25÷5=125÷5÷25

5.明光小学新建了一栋5层的教学楼，每层有4间教室，每间教室能放25张课桌，这栋楼一共能放多少张课桌？学以致用提示：运用乘法交换律可以使计算更加简单。4×5×25=4×25×5=500（张）

课堂小结2.运用运算定律可以是计算变得更加简单。大家有什么收获？1.加法交换律a+b=b+a;乘法交换律a×b=b×a。

谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

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