日喀则市2025-2026学年七年级上学期语文期末模拟试卷.docVIP

日喀则市2025-2026学年七年级上学期语文期末模拟试卷.doc

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日喀则市2025-2026学年七年级上学期语文期末模拟试卷

考试时间:90分钟,满分:100分

一、基础知识与运用(共30分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)

A.憔悴(qiáocuì)诘问(jiéwèn)拧转(nǐngzhuǎn)

B.狡黠(xiá)狡诈(jiǎozhà)鲜为人知(xiānwéirénzhī)

C.澄澈(chéngchè)憎恶(zēngwù)恍惚(huǎnghū)

D.禁锢(jìngù)纠正(jiūzhèng)锃亮(zèngliàng)

2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)

A.油腔滑调诚心诚意锲而不舍

B.鲜为人知历历在目人声鼎沸

C.恍然大悟气宇轩昂锐不可挡

D.娇艳欲滴锲而不舍气冲斗牛

3.下列句子没有语病的一项是()(3分)

A.通过这次活动,使我明白了团结合作的重要性。

B.他的演讲精彩极了,博得了大家的称赞和掌声。

C.学校开展读书活动,目的是为了提高同学们的阅读能力。

D.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。

4.古诗文默写。(10分)

(1)《次北固山下》中描写时序更替、自然景象的句子是:“__________,__________。”

(2)“__________,__________。”这是《论语》中孔子对学态度的名句。

(3)王维在《使至塞上》中描绘边塞雄浑景象,点明诗人身份的句子是:“__________,__________。”

5.根据语境,在下面横线上填入最恰当的一项是()(3分)

一位老奶奶在街上迷路了,她焦急地四处张望。这时,一位小学生跑过去,_______地对老奶奶说:“奶奶,您是不是要去XX小区?我帮您指路吧!”

A.严肃B.亲切C.生硬D.粗暴

二、阅读理解(共40分)

(一)阅读下面的现代文,完成第6-9题。(20分)

秋天的怀念

史铁生

那是一个秋天,我的母亲病得厉害,她总是问我:“活着的人要怎样活着?”我那时年轻,总觉得母亲是啰嗦,没完没了地问我,我心里烦,甚至有些不耐烦。

秋天来了,天气一天天凉了。母亲看着我的衣服单薄,就说:“多穿点衣服吧,别冻着。”我听了,心里却嫌她太啰嗦,说:“我不冷。”其实我知道,母亲是怕我受凉生病。她总是这样,默默地为我着想。

有一天,母亲拉着我去北海公园。她说:“北海的菊花开了,我们一起去看吧。”我听了,心里很高兴,因为我知道母亲喜欢菊花。我们去了北海,看到了满园的菊花,红的、黄的、白的,五颜六色,美丽极了。母亲看着菊花,脸上露出了笑容,我也笑了。

母亲病重后,我常常去看她。她总是问我:“活着的人要怎样活着?”我那时还是不懂,只是顺着她的话说:“要好好活着。”其实,我那时并不懂得怎样活着。

母亲去世后,我才慢慢明白,她是在教我怎样活着。她是在教我坚强,教我乐观,教我热爱生活。我明白了,活着的人要怎样活着,就是要珍惜每一天,好好活着,不辜负母亲的期望。

6.简要概括文章的主要内容。(4分)

7.文中划线的句子“我心里烦,甚至有些不耐烦”表现了“我”当时怎样的心理?(4分)

8.母亲带“我”去北海看菊花,这一情节在文中有什么作用?(6分)

9.结合文章内容,谈谈你对“活着的人要怎样活着”这句话的理解。(6分)

(二)阅读下面的文言文,完成第10-13题。(20分)

《论语》选段

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

10.解释下列加点词语的意思。(4分)

(1)学而不思则罔(__________)

(2)思而不学则殆(__________)

(3)温故而知新(__________)

(4)可以为师矣(__________)

11.翻译下列句子。(8分)

(1)学而不思则罔,思而不学则殆。

(2)三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

12.老师在课堂上问:“如果你遇到了困难,你会怎么做?”请你结合其中一句《论语》中的话,谈谈你的做法。(8分)

三、写作(共30分)

请以“_______,我的乐园”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:先将题目补充完整,然后作文。

(一)基础知识与运用答案

1.C2.B3.B4.(1)海日生残夜江春入旧年(2)学而时习之不亦说乎(3)征蓬出汉塞归雁入胡天

5.B

(二)阅读理解答案

6.文章主要写了“我”在母亲病重期间,对母亲的误解,以及母亲去世后,“我”逐渐理解了母亲,明白了怎样活着的经历。

7.“我”当时嫌母亲啰嗦,不理解母亲的关心,甚至有些不耐烦。

8.这一情节表现了母亲对“我”的爱,以及母亲希望“我”热爱生活、坚强乐观。同时,也推动了情节发展,为后文“我”理解母亲、明白怎样活着做了铺垫。

9.活着的人要珍惜每一天,坚强乐观,热爱生活,不辜负

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