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2025-2026学年教科版（2024）小学体育与健康一年级全一册《养成好习惯》教学设计 .pdf

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    2025-2026学年教科版（2024）小学体育与健康一年级全一册

    《养成好习惯》教学设计

    —、教材分析

    本次教学内容选自教科版（2024）小学体育与健康一年级全一册第一单元《我的

    健康我做主》课文《养成好习惯》是本单元的核心课时。从教材定位来看本单元聚

    焦“健康生活基础认知”而《养成好习惯》承接单元主题搭建了“健康认知-行为养

    成”的桥梁是学生形成健康生活方式的启蒙内容。

    教材内容设计贴合一年级学生具象化认知特点：一是以彩色插图为主线

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