难点解析-人教版八年级物理《运动和力》综合练习试卷(含答案详解版).docxVIP

难点解析-人教版八年级物理《运动和力》综合练习试卷(含答案详解版).docx

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人教版八年级物理《运动和力》综合练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在匀速直线行驶的列车内,一位同学相对于车厢竖直向上跳起,则他的落地点在()

A.起跳点的前方 B.起跳点的后方

C.起跳点的右方 D.起跳点处

2、质量为0.5千克的实心铁球,从10米高处由静止开始竖直下落,若铁球在整个下落过程中受到空气的阻力为0.3牛(保持不变),则下列说法正确的是()

A.铁球受到的重力和空气阻力是平衡力,所以能匀速下落

B.铁球受到空气阻力的作用,所以减速下落

C.铁球所受合力为4.6牛,方向竖直向下

D.铁球所受合力为5.2牛,方向竖直向下

3、如图所示,小物块A和弹簧放在光滑的水平面上,弹簧左端固定于竖直墙面.向左移动物块A并压缩弹簧至B处,静止释放物块A,此后物块的动能()

A.一直变大 B.一直不变

C.先变大后不变 D.先变大后变小

4、下列现象中,为了防范惯性带来危害的是()

A.列车进站前撤去动力 B.跳远运动员在起跳前助跑

C.通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D.小型客车司乘人员系上安全带

5、下列关于惯性说法正确的是()

A.静止在草坪上的足球没有惯性

B.高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大惯性越大

C.运动员撞线后还要跑出去一段距离,是由于受到惯性的作用

D.歼击机战斗前要抛掉副油箱,这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性

6、如图所示光滑小球与水平面和台阶接触并处于静止状态,下列关于小球受力分析正确的是()

A.小球受重力、小球对水平面的压力

B.小球受重力、水平面的支持力

C.小球受重力、水平面的支持力、台阶的弹力

D.小球受重力、水平面的支持力、台阶的弹力、水平面的摩擦力

7、一辆水泥浇灌车沿水平路面匀速直线慢行驶,进行浇灌作业,说法正确的是(()

A.浇灌车对地面的压力,是轮胎形变造成的

B.浇灌车的惯性保持不变

C.浇灌车重力与地面对它的支持力是相互作用力

D.浇灌车的牵引力大小保持不变

8、如图为“研究二力平衡条件”的实验装置,下列叙述正确的是()

A.实验中应尽量选择粗糙的水平桌面

B.小车只受一对平衡力的作用

C.将小车扭转一个角度,是为了探究两力是否相等

D.若用卡片代替小车方便探究二力是否作用在同一物体上,同时减小摩擦

9、如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是()

A.,物体所受推力小于摩擦力

B.,物体所受摩擦力大小为3N

C.,物体所受推力与重力是一对平衡力

D.,物体所受摩擦力大小为2N

10、妈妈做饭时,小军在旁边仔细观察,联想到许多物理知识,其中错误的是()

A.泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去了

B.静止在水平桌面的电饭锅受到的支持力和它对桌面的压力是一对平衡力

C.把鸡蛋向碗沿一撞,鸡蛋就破了,是利用力的作用是相互的

D.饺子捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、在老师的指导下,小明用小球和弹簧等器材进行了实验探究(不考虑空气阻力)。如图甲,让小球从某高度处开始下落到竖直放置的轻弹簧上,小球在刚接触轻弹簧时速度为5.0m/s(如图乙),图丙是小球将弹簧压缩至最短的情景。在整个过程中,小球的速度v和弹簧缩短的长度Δx之间的关系如图丁所示,其中A为图线的最高点。已知该轻弹簧每受到0.2N

(1)从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,小球速度的变化情况是______;

(2)当小球的速度为4.0m/s时,弹簧产生的弹力F与小球的重力G

(3)实验中所用小球的质量为______kg,全过程中,弹簧中弹力的最大值为______N。

2、在“探究二力平衡条件”的活动中。实验探究方案有如下两种:

方案

装置图

过程

(1)系将于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在左右两端挂上相同的钩码。

将轻质卡片转过一个角度,松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是探究______

(2)系将于小车两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在左右两端挂上相同的钩码。

在左盘中再填加一个钩码,小车将向左运动。说明彼此平衡的两个力

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