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三门峡市2025-2026学年九年级上学期语文期末测试试卷
考试时间:120分钟,满分:150分
一、基础积累与运用(30分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)
A.狡黠(xiá)诘责(jié)纨绔(kuà)
B.倜傥(tǎng)涟漪(lián)鸟臀(tún)
C.拮据(jié)契合(qì)潸然(shān)
D.纨绔(wán)羁縻(mí)骊珠(lí)
2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)
A.翌日惟妙惟肖美仑美奂
B.鄙陋眼花缭乱相形见绌
C.踌躇历历在目气宇轩昂
D.谮害鬼鬼祟祟雕梁画栋
3.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.通过这次活动,使我明白了团结合作的重要性。
B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。
C.他的演讲不仅内容丰富,而且语言生动,博得了大家的喝彩。
D.是否坚持锻炼身体,是能否拥有健康体魄的关键。
4.默写。(10分)
(1)海上生明月,________。(张九龄《望月怀远》)
(2)________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)_________________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)_________________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(5)_________________,谁家玉笛暗飞声。(李白《春夜洛城闻笛》)
5.综合性学习。(4分)
九年级(1)班正在开展“经典伴我行”主题活动,请你参与完成以下任务:
①请为本次活动设计一个主题标语。
②请写出你参与活动后的收获或感悟。(至少一点)
二、阅读理解(60分)
(一)阅读下面的诗歌,完成第6题。(8分)
泊秦淮
[唐]杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
6.请简要分析这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句谈谈你的理解。
(二)阅读下面的文言文,完成第7-9题。(15分)
【甲】
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
【乙】
子曰:“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之,不去也。得之皆不处,失之皆不去。是君子之道也。”
7.解释下列加点词在文中的含义。(4分)
(1)二者不可得兼:_________
(2)舍生而取义者:_________
(3)不以其道得之:_________
(4)是君子之道也:_________
8.翻译下面的句子。(6分)
(1)故不为苟得也。
(2)得之皆不处,失之皆不去。
9.【甲】【乙】两文都谈到了“义”的重要性,请结合文章内容,谈谈你对“义”的理解。(5分)
(三)阅读下面的现代文,完成第10-12题。(37分)
那树
舒婷
①那树在村边,已有多年,没人知道它具体是多少年纪了。它总是那么直,那么绿,那么孤单地立着。
②春天,它抽出新芽,嫩绿,鹅黄,一层层,一片片,缀满了枝头,像少女初妆。夏天,浓荫蔽日,蜜蜂在叶间嗡嗡,阳光透过叶隙,洒下碎金,鸟儿在枝头跳跃歌唱。秋天,叶子由绿转黄,由黄转褐,像一把把小小的扇子,在风中摇曳,最后飘落,覆盖了大地。冬天,它光秃秃的枝干,伸向灰蒙蒙的天空,像一位沉默的巨人。
③村里的人对那树都很有感情。孩子们在树下玩耍,大人们在树下纳凉、聊天。它就像一个忠实的朋友,默默地守护着这个村庄。有人结婚,会在树下摆酒,喜气洋洋;有人去世,也会在树下告别,哀哀戚戚。那树见证了村庄的喜怒哀乐。
④然而,随着城市发展,一条条道路纵横交错,高楼大厦拔地而起,那树却被孤零零地留在了原地。它周围的土地被征用,变成了停车场和建筑工地。它的根须受到了限制,它的枝干被切割,它的天空被高楼遮挡。人们渐渐忘记了那树,它成了一道尴尬的风景。
⑤“要拆迁了,”有人说,“这树挡了路,也挡了风景。”
⑥“把它移走吧,”有人说,“种在公园里,让大家都能看到。”
⑦可是,最终那树没有被移走,也没有被砍伐。它依然站在原地,孤独地面对着高楼大厦和车水马龙。它依然那么直,那么绿,那么孤单地立着。
⑧如今,我每次路过那树,总会停下脚步,凝视它。它像一位饱经沧桑的老人,沉默地注视着这个城市的变化。它的存在,让我想起生命的坚韧和尊严。即使身处困境,也要保持自己的本色,不屈不挠。
⑨那树,依然那么直,那么绿,那么孤单地立着。
10.第①段中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(4分)
11.第③段写了村里人对那树的感情,请结合具体内容,分析这种感情体现在哪些方面?(6分)
12.第④⑤⑥段写了那树面临的困境,请概括作者主要运用了哪些描写方法来表现这一
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