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宜宾市初三语文单元考试试题及答案

考试时间:60分钟,满分:100分

一、选择题(每题2分,共20分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是()

A.羁(jī)依骤(zhòu)然颔(hàn)首拙(zhuō)劣

B.炫(xuàn)耀污(wū)蔑谙(ān)熟纨(wán)绔

C.殒(yǔn)命潸(shān)然殒(yǔn)落载(zǎi)歌载舞

D.拙(zhuō)劣恬(tián)静憔(qiáo)悴混(hùn)乱

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.瞑目塞听鬼鬼祟祟惟妙惟肖墨守成规

B.钦佩不已锲而不舍不可告人历历在目

C.震耳欲聋相濡以沫风驰电掣转弯抹角

D.气宇轩昂喋喋不休气急败坏一愁莫展

3.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()

A.他一边跑一边喊:“快来看呀!这朵花真好看!”

B.谁也不会想到,这位慈祥的老人,竟是那位著名的作家。

C.是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

D.老师问:“你为什么迟到?”他说:“因为我早上闹钟没响。”

4.下列对课文内容的理解与分析,不正确的一项是()

A.《论语》中的“己所不欲,勿施于人”强调了推己及人的处世之道。

B.《背影》中,父亲为“我”买橘子时的背影,表现了深沉的父爱。

C.《阿长与山海经》中,阿长是一个善良、淳朴但有些迷信的劳动妇女形象。

D.《愚公移山》通过愚公移山的故事,说明了要克服困难就必须坚持不懈。

5.下列对修辞手法的判断,不正确的一项是()

A.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”——比喻

B.“看,那满天的繁星,像一颗颗闪亮的钻石。”——比喻

C.“他的声音像洪钟一样响亮。”——夸张

D.“秋风萧瑟,草木摇落而变衰。”——拟人

6.下列文学常识表述错误的一项是()

A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作,作者是曹雪芹。

B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集,收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《巴黎圣母院》是法国作家雨果的长篇小说,塑造了吉卜赛女郎爱斯梅拉达等典型人物。

D.《女神》是郭沫若的诗歌集,表现了五四时期青年对自由和革命的追求。

7.下列句子没有语病的一项是()

A.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。

B.通过这次活动,使我认识到团结合作的重要性。

C.我国科学家在量子计算领域取得了举世瞩目的成就。

D.他不但学习好,而且体育也很好。

8.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()

A.这位年轻的画家,以其独特的画风,在画坛上独树一帜。

B.面对歹徒的威胁,他临危不惧,沉着冷静。

C.这篇文章写得平淡无奇,缺乏新意,令人望而生畏。

D.他对这个问题进行了深入浅出的分析,令人豁然开朗。

9.下列句子没有语病的一项是()

A.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。

B.通过这次活动,使我认识到团结合作的重要性。

C.我国科学家在量子计算领域取得了举世瞩目的成就。

D.他不但学习好,而且体育也很好。

10.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()

A.这位年轻的画家,以其独特的画风,在画坛上独树一帜。

B.面对歹徒的威胁,他临危不惧,沉着冷静。

C.这篇文章写得平淡无奇,缺乏新意,令人望而生畏。

D.他对这个问题进行了深入浅出的分析,令人豁然开朗。

二、填空题(每空1分,共10分)

1.“海上生明月,________。”(张九龄《望月怀远》)

2.“________,谁家玉笛暗飞声?”(李白《春夜洛城闻笛》)

3.“________,不拘一格降人才。”(龚自珍《己亥杂诗》)

4.“________,病树前头万木春。”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

5.“________,化作春泥更护花。”(龚自珍《己亥杂诗》)

6.“人生自古谁无死,________。”(文天祥《过零丁洋》)

7.“________,病树前头万木春。”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

8.“________,谁家玉笛暗飞声?”(李白《春夜洛城闻笛》)

9.“海上生明月,________。”(张九龄《望月怀远》)

10.“________,不拘一格降人才。”(龚自珍《己亥杂诗》)

三、阅读理解(共30分)

(一)阅读下面的文字,完成11-13题。(共10分)

墨子曰:“兼爱,天下之治也。”兼爱,非曰爱人也,兼爱天下之百姓,兼爱天下之国。兼爱,故天下之人各得其所。兼爱,故天下之人不相攻伐。兼爱,故天下之人不相争夺。兼爱,故天下之人不相残害。兼爱,故天下之人不相残杀。兼爱,故天下之人不相残伤。兼爱,故天下之人不相残戮。兼爱,故天下之人不相残灭。兼爱,故天下之人不相残绝。兼爱,故天下之人不相残废。兼爱,故天下之人不相残亡。兼爱,故天下之人不相残灭。兼爱,故天下之人不相残绝。兼爱,故天下之人不相残废。兼爱,故天下之人不相残亡。

11.概括这段文字的中心

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