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物理课堂教学的几点分享
引言
作为一名高中物理教师，我始终坚信课堂是师生共同编织的知识锦缎，教师是托举学生触碰星辰的云梯。在这个教育范式急剧转型的时代，我们既要做执炬者照亮前路，亦需成为永不停歇的求知者。有关物理课堂教学中的些许感悟，分享如下。
“能管理”?
一、课堂上“能管理”：构建有序高效的课堂磁场
时代的发展，学生群体变化很大，在指定空间中、有限课时内要实现知识聚焦，同时维持学生参与度，是一件不容易的事情。所以老师要经历想管理、敢管理、能管理三个阶段。
所以我们要设置适合本班学情的课堂规则，而且要规则可视化，这样就可以确保课堂有序。另外，我们要通过提前备课设计任务，做到分层任务管理，比如
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