最新人教版九年级化学上册《实验活动4燃烧条件的探究》精品教学课件.pptxVIP

实验四

燃烧条件的实验探究;控制变量法;知识点燃烧条件的探究;利用蜡烛和烧杯（或选择其他用品），设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之一是需要有氧气（或空气）。;分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛放入倒扣的烧杯内。;;1.“钻木取火”是古人点燃木柴的一种方法,关于这种引火方法的叙述正确的是 ()

①钻出的木屑增大了与氧气的接触面

②钻出的木屑比原木柴着火点高

③钻的目的是升高木柴的着火点

④钻的目的是升温达到木柴的着火点

A.①② B.①③ C.②③ D.①④;2.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是 ()

A.可燃气体中混有空气,遇明火一定发生爆炸

B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧

C.木柴架空燃烧更旺,是因为增大了木柴与氧气的接触面积

D.水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点;3.下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是 ()

A.如图甲,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点

B.蜡烛用嘴一吹即灭,是因为吹出的气体主要是二氧化碳

C.由图乙的现象可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳扑灭

D.发现煤气泄漏,应立即打开排气扇开关,再关闭阀门;4.课堂上,老师用玻璃棒蘸取混有少许浓硫酸的高锰酸钾固体去接触酒精灯灯芯,同学们惊奇地发现,酒精灯被点燃了!这就是神奇的化学魔术“魔棒点灯”。在此过程中浓硫酸、高锰酸钾反应生成二氧化锰、氧气及其他物质,下列有关说法错误的是 ()

A.反应放出的热使玻璃棒点燃了酒精灯

B.二氧化锰能促使该反应更快进行

C.反应产生的氧气具有氧化性

D.灯芯和酒精都是可燃物;5.为探究可燃物的燃烧条件,兴趣小组进行了如图所示实验。下列说法正确的是 ()

A.锥形瓶中的白磷燃烧,红磷也能燃烧

B.70℃热水的作用只是为锥形瓶提供热量

C.由白磷A与红磷C的现象可以说明燃烧需要温

度达到着火点

D.由红磷C与白磷B的现象可说明燃烧需要氧气;6.为探究燃烧的条件,利用可调节温度的电炉设计如图所示装置进行实验。已知白磷的着火点是40℃,红磷的着??点是260℃,氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是 ()

A.当温度为60℃时,只有①处白磷燃烧

B.为控制变量,①②③④处所取白磷、红磷、

氯化钠的质量应相等

C.当温度为260℃时,②处红磷燃烧、③处红

磷不燃烧,说明燃烧需要氧气

D.当温度升至500℃时,④处氯化钠可能燃烧;7.同学们用如图所示装置进行实验:

①先将盛有足量白磷的带孔燃烧匙伸入空的A瓶中,白磷不燃烧;

②向A瓶中加满80℃热水,再按图连好装置,白磷不燃烧;

③从a口向A瓶通入200mL空气(等体积水被排入量筒),燃烧匙底部露出水面,白磷随即燃烧,立即关闭K1、K2;

④白磷在集气瓶内燃烧时,氧气体积分数的变化如图所示。;下列说法正确的是 ()

A.对比步骤①和②的现象可得出可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触

B.对比步骤②和③的现象可得出可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点

C.待装置冷却到初始温度,打开K2,量筒内有40mL水流入集气瓶

D.由以上实验可得,温度达到着火点且氧气达到一定浓度时可燃物才会燃烧;8.如图是关于物质燃烧的探究实验(已知热水的温度为80℃)。

(1)A中白磷燃烧而红磷不燃烧(白磷、红磷均足量),由此说明燃烧需要满足的一个条件是:。?

(2)将B中试管在水面下方打开弹簧夹,可观察到什么现象? 。;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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