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小学三年级英语核心语法知识点

三年级是孩子们英语学习的关键启蒙期，语法知识的点滴积累，如同为未来的语言大厦奠定基石。这个阶段的语法学习，不求深奥，但求精准理解与灵活运用。以下将梳理三年级英语学习中需要重点掌握的核心语法知识点，帮助孩子们构建初步的英语语法框架。

一、名词的“单”与“复”：世界的数量表达

名词是我们用来称呼人、动物、事物或地方的词。在英语中，名词有单数和复数之分，这是与汉语的一个显著区别。

*单数名词：表示一个人或一件事物。例如：abook（一本书），adog（一只狗），agirl（一个女孩）。

*复数名词：表示两个或两个以上的人或事物。

*规则变化：最常见的是在单数名词后加“s”。例如：books,dogs,girls。

*以“s,x,ch,sh”结尾的名词，通常加“es”。例如：bus-buses（公共汽车）,box-boxes（盒子）,watch-watches（手表）,dish-dishes（盘子）。

*以“辅音字母+y”结尾的名词，变“y”为“i”再加“es”。例如：baby-babies（婴儿）,candy-candies（糖果）。

*不规则变化：有一些名词的复数形式比较特殊，需要孩子们用心记忆。例如：child-children（孩子）,foot-feet（脚）,tooth-teeth（牙齿）,man-men（男人）,woman-women（女人）。

准确使用名词的单复数，能让别人明白我们所指的数量。

二、be动词的“是”与“在”：句子的灵魂连接

be动词（am,is,are）是英语中最基础也最重要的动词之一，它的意思是“是”或表示“存在、在”。三年级主要掌握其现在时态的用法。

*am：只和第一人称单数“I”（我）搭配使用。例如：Iamastudent.（我是一名学生。）Iamhappy.（我很高兴。）

*is：用于第三人称单数，如“he”（他）、“she”（她）、“it”（它）以及单个的人名或事物。例如：Heisaboy.（他是个男孩。）Sheismymother.（她是我的妈妈。）Itisacat.（它是一只猫。）Lilyisagirl.（莉莉是个女孩。）Thebookisred.（这本书是红色的。）

*are：用于第二人称单数“you”（你）、所有复数人称（we我们,you你们,they他们/她们/它们）以及复数名词。例如：Youaremyfriend.（你是我的朋友。）Wearestudents.（我们是学生。）Theyaredogs.（它们是狗。）Theapplesaresweet.（这些苹果很甜。）

记住口诀可以帮助掌握：“我(I)用am，你(you)用are，is连着他(he)她(she)它(it)，单数is，复数are。”

三、代词：指代的便捷工具

代词用来代替名词，避免重复，使语言更简洁。三年级需要掌握的主要是人称代词和物主代词。

*人称代词（主格）：用来作句子的主语，包括I（我）,you（你/你们）,he（他）,she（她）,it（它）,we（我们）,they（他们/她们/它们）。例如：Sheisateacher.（她是一名老师。）Theylikeplaying.（他们喜欢玩。）

*人称代词（宾格）：用来作动词或介词的宾语，包括me（我）,you（你/你们）,him（他）,her（她）,it（它）,us（我们）,them（他们/她们/它们）。例如：Mymotherlovesme.（我妈妈爱我。）Icanseehim.（我能看见他。）Giveittoher.（把它给她。）

*物主代词（形容词性）：相当于形容词，后面要跟名词，表示“谁的”。包括my（我的）,your（你的/你们的）,his（他的）,her（她的）,its（它的）,our（我们的）,their（他们的/她们的/它们的）。例如：Thisismypencil.（这是我的铅笔。）HernameisLucy.（她的名字是露西。）Theirbooksareonthedesk.（他们的书在桌子上。）

*物主代词（名词性）：相当于名词，可以独立使用，后面不再跟名词。三年级阶段接触较少，但可以初步了解，如mine（我的）,yours（你的/你们的）,his（他的）,hers（她的）,ours（我们的）,theirs（他们的/她们的/它们的）。例如：Thispencilismine.（这支铅笔是我的。）Th