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- 2025-09-17 发布于云南
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教科版五年级级科学上册用橡皮筋作动力课件;复习;1、我们提水,感到水桶对手有向下得拉力;我们背书包,感到书包对肩部有向下得压力。物体都有一个向下得力,这就就是。
2、在做小车实验中垫圈数量越多,小车运动越。
3、在这个实验中,拉力得大小与有关。
4、在这个实验中,让小车运动起来得力就是。;生活中得各种机动车几乎都就是用轮驱动方式前进得,即动力使车轮转动,轮子通过与地面得摩擦力带动车身前进。;本课用橡皮筋带动小车轮子转动,轮子再带动整个小车前进,这种方法就就是轮驱动。;;第一部分:安装用橡皮筋驱动得小车;橡皮筋往后绕,小车前进;
橡皮筋往前绕,小车后退。;;大家有疑问的,可以询问和交流;第二部分:研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离得关系;第二部分:研究橡皮筋缠绕圈数与
小车行驶距离得关系;第二部分:研究橡皮筋缠绕圈数与
小车行驶距离得关系;第二部分:研究橡皮筋缠绕圈数与
小车行驶距离得关系;;;用橡皮筋作动力;第二部分:研究橡皮筋缠绕圈数与
小车行驶距离得关系;第三部分:了解橡皮筋得弹力就是怎样产生得;第三部分:了解橡皮筋得弹力就是怎样产生得;;;结论
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