云贵川高中2024-2025学年高考生物试题原创模拟卷（四）含解析.docVIP

云贵川高中2024-2025学年高考生物试题原创模拟卷（四）

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关神经突触的叙述，不正确的是

A．神经元之间通过突触联系

B．兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减小

C．突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成

D．神经递质与突触后膜上的受体结合后，不一定引起下一神经元兴奋

2．近年来的研究初步表明，β-AP（β-淀粉样蛋白）沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病因。β-AP是由其前体蛋白APP（一种含695个氨基酸的跨膜蛋白）在病理状态下异常加工而成的。APP形成β-AP的过程如图所示。根据上述信息所做的推论错误的是（）

A．用双缩脲试剂检测β-AP，有紫色反应

B．β-AP的效果可能是引起大脑功能异常

C．一个β-AP分子中至少含有39个肽键

D．β-分泌酶很可能是突变基因表达的产物

3．人体胚胎发育过程中会产生过量的神经元，只有能接受到足量靶细胞分泌的生长因子的神经元才能生存下来，并与靶细胞建立连接，从而保证神经元与所支配的靶细胞数量相适应，实现神经系统对生命活动的准确调节。下列叙述错误的是（）

A．过量神经元的调整通过细胞凋亡过程实现

B．神经元与靶细胞间可通过化学信号进行双向信息传递

C．神经元凋亡后被吞噬细胞清除属于人体的特异性免疫

D．神经元的凋亡是受基因控制的、基因与环境共同作用的结果

4．细胞学说揭示了生物界具有（）

A．差异性 B．多样性 C．特异性 D．统一性

5．旱金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性。已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm。花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是（）

A．1/16 B．1/8 C．5/16 D．3/8

6．细胞内的RNA常与蛋白质结合形成RNA-蛋白质复合物，以完成某些生命活动，下列相关叙述错误的是（）

A．某种RNA与蛋白质结合形成细胞器．在此处发生的化学反应可以生成水分子

B．RNA聚合酶是一种蛋白质，转录时，它与RNA结合

C．真核细胞和原核细胞都有RNA-蛋白质复合物

D．某种RNA与蛋白质结合后，参与DNA分子单链的形成．则该蛋白可能是逆转录酶

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）高果糖浆是一种营养性甜味剂，它被广泛运用在碳酸饮料、果汁饮料和运动饮料以及小吃、果冻和其他含糖产品中。回答下列利用固定化葡萄糖异构酶生产高果糖浆的相关问题。

（1）葡萄糖异构酶的活力常用在一定条件下，单位时间内产生______________所需的酶量来表示。固定化酶的优点是___________________________________（至少答2点）。

（2）图1是利用固定化葡萄糖异构酶生产高果糖浆的示意图，方法2表示的为_________；方法1中固定化葡萄糖异构酶时需将海藻酸钠溶化，溶化过程中对加热的要求是______________，______________________固定化酶一般不选用方法1，这是因为_________________。

（3）在生产高果糖浆的过程中，图1中控制阀的作用是_____________________。据图2说明两种情况下的葡萄糖异构酶的相同点与不同点__________________。

8．（10分）研究人员设计出如图1所示的组合型生态浮床，并开展对受到生活污水污染的池塘水净化的实验，研究中设置了四组实验：组合型生态浮床植物对照组（仅等量美人蕉）、基质对照组（仅等量球形塑料填料）和空白对照组，图2是本实验测得的水体总磷量变化。请回答：

（1）实验开始前，浮床所用的球形塑料填料先要进行灭菌处理，再置于待治理的池塘水中，在适宜条件下培养14d（每两天换水一次），直到填料表面形成微生物菌膜。选用池塘水的作用是_________，固定的微生物大多数属于生态系统的_____（成分）。

（2）生态浮床上美人蕉旺盛生长的根系有较强的泌氧能力，能为填料表面微生物提供适宜微环境，微生物分解后的无机盐能为植物提供营养。美人蕉与填料表面微生物之间存在_____关系。美人蕉既能净化水体又有观赏价值，这体现了生物多样性的_____价值。

（3）图2实验结果说明组合型生态浮床对总磷量去除率较高，主要原因是通过美人蕉和微生物吸收磷并同化为自身的___