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初中语文“古诗词鉴赏与人文素养培养”教学实践研究教学研究课题报告.docx

初中语文“古诗词鉴赏与人文素养培养”教学实践研究教学研究课题报告.docx

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    初中语文“古诗词鉴赏与人文素养培养”教学实践研究教学研究课题报告

    目录

    一、初中语文“古诗词鉴赏与人文素养培养”教学实践研究教学研究开题报告

    二、初中语文“古诗词鉴赏与人文素养培养”教学实践研究教学研究中期报告

    三、初中语文“古诗词鉴赏与人文素养培养”教学实践研究教学研究结题报告

    四、初中语文“古诗词鉴赏与人文素养培养”教学实践研究教学研究论文

    初中语文“古诗词鉴赏与人文素养培养”教学实践研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确将“文化传承与理解”“审美鉴赏与创造”作为语文核心素养的重要组成部分，而古诗词作为中华优秀传统文化的载体，其教学价值不仅

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