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有机化合物训练案分析试题讲解

本节课你需要准备：反应热训练案——知识模块训练、典题本、检查纸、双色笔

小组合作展示答案和过程激情源于你们的积极主动提示：讲题的过程按科代表的安排为准。要求：组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论；A层同学还要注意总结拓展。积极参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。没解决的问题组长及时反馈给老师，新生成的问题组长记录好,以便小组展示出来。1234

讨论探究,踊跃展示（5分钟）探究、展示内容方式备注总结烷烃的主要化学性质（适当举例说明下同）1组板书大家一定要快速的回忆起烃类物质和烃的含氧衍生物的主要化学性质。要有自己总结的方法。只有多记、多用才能有好的效果。总结烯烃的主要化学性质2组板书总结炔烃的主要化学性质3组板书总结苯和苯同系物的主要化学性质4组板书总结醇的主要化学性质5组板书总结苯酚的主要化学性质6组板书

讨论探究,踊跃展示（5分钟）探究、展示内容方式备注总结醛的主要化学性质（适当例说明，下同）7组板书大家一定要快速的回忆起烃类物质和烃的含氧衍生物的主要化学性质。要有自己总结的方法。只有多记、多用才能有好的效果。总结酸的主要化学性质8组板书总结酯的主要化学性质9组板书

总结升华

CH2=CH2CH3CH2OHC2H5OC2H5CHCHCH3CH3CH3CHOCH3CH2BrCH3COOHCH3CH2ONaCH3COOC2H5有机物转化网络图一21345678910111213141516171819202122CH2=CHCl[CH2-CH]n2324[CH2-CH2]nCaC2+H2OCl

－NO2－Br－NO2O2N－NO2CH3CH2Cl－Cl－CH3－Cl－CH3－COOH－OH－ONa－BrBr－BrOH显色反应有机物转化网络图二1234756810911

补充：

有机实验复习

常见有机气体的制备乙烯乙炔有机基础实验

乙烯的实验室制法:1.药品:乙醇和浓硫酸2.发生和收集装置:使用“液+液气”型的物质制备发生装置.(与实验室制氯气,氯化氢,NO,CO的装置相同)排水法收集

V(乙醇)/V(浓硫酸)=1:3;烧瓶中加入碎瓷片防止暴沸;迅速升温至170℃；温度计的位置；浓硫酸的作用。3.注意事项：

乙炔的实验室制法:1.药品:电石和水(饱和食盐水）2.发生和收集装置:(与实验室制CO2,H2,NO2的装置相同)排水法收集使用“固+液气”型的物质制备发生装置.

可用饱和食盐水代替水,以得到平稳气流；01不能使用启普发生器;02产物气体中因含有AsH3,PH3而有特殊气味。033.注意事项：乙炔的实验室制法:

0102常见液体的制备溴苯硝基苯乙酸乙酯酚醛树脂有机基础实验

提纯：水或NaOH溶液，分液。证明是取代反应的方法

对苯与溴的反应实验，注意下列几点：A、为防止溴的挥发，先加入苯后加入溴，然后加入铁粉。B、溴应是纯溴，而不是溴水。加入铁粉起催化作用，实际上起催化作用的是FeBr3。C、伸出烧瓶外的导管要有足够长度，其作用是导气、冷凝。D、导管未端不可插入锥形瓶内水面以下，因为HBr气体易溶于水，以免倒吸。E、导管口附近出现的白雾，是溴化氢遇空气中的水蒸气形成的氢溴酸小液滴。F、纯净的溴苯是无色的液体，而烧瓶中液体倒入盛有水的烧杯中，烧杯底部是油状的褐色液体，这是因为溴苯溶有溴的缘故。除去溴苯中的溴可加入NaOH溶液，振荡，再用分液漏斗分离。1、试剂的加入顺序怎样？各试剂在反应中所起到的作用？2、导管为什么要这么长？其末端为何不插入液面？3、反应后的产物是什么？如何分离？

制取硝基苯：

a、反应原理b、注意事项条件：５０～６０℃水浴加热混合混酸时，一定要将浓硫酸沿器壁缓缓注入浓硝酸中，并不断振荡使之混合均匀。切不可将浓硝酸注入浓硫酸中，因混和时要放出大量的热量，以免浓硫酸溅出，发生事故。纯净的硝基苯是无色而有苦杏仁气味的油状液体，不溶于水，密度比水大。硝基苯蒸气有毒性。如何混合硫酸和硝酸的混合液？12345

制取乙酸乙酯

试剂加入顺序碎瓷片的作用饱和碳酸钠溶液的作用玻璃导管末端位置浓硫酸的作用催化剂、吸水剂除去乙酸和乙醇降低乙酸乙酯的溶解性，便于分层盛有饱和碳酸钠溶液的试管中现象乙醇浓硫酸乙酸防止暴沸试管上方溶液分层

除去乙酸乙酯中含有的乙酸，最好的处理和操作是(）蒸馏水洗后分液用过量饱和碳酸钠溶液洗涤后分液用过量氢氧化钠溶液洗涤后分液01C02

石油的分馏

石油的分馏原油脱盐脱水石油常压分馏石油气(C1~C4)汽油(C5~C11)煤油(C10~C16)柴油(C15~C18)重油(C20)

小结有机实验8大注意事项：1、注意加热方式有机实验往往需要加热，而不同的实验其加热方式可能不一样。01酒精