01 第一章　1　质点　参考系.docVIP

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1质点参考系

1．理解质点的定义，知道质点是一个理想化模型。(物理观念)

2．会根据质点的含义，分析不同情境下的物体能否看作质点。(科学思维)

3．知道参考系的概念与选取原则，理解运动具有相对性。(物理观念)

4．掌握准确描述物体运动的方法，并能科学地判断物体的运动与静止状态。(科学思维)

物体和质点

1．生活中物体的运动形态复杂多样，最简单、最基本的运动形态，叫作机械运动，即物体的空间位置随时间的变化。

2．物体都有大小和形状，在研究物体运动问题的某些情况下，可以忽略这些因素，将其看作有质量的点，即质点。这是一种理想化的物理模型。

3．如图所示的三个物体在做不同的运动。请根据情境完成以下填空(均选填“能”或“不能”)：

(1)研究图甲中投出的篮球的运动路径时，能将篮球看成质点。

(2)观众观看图乙中的体操表演时，不能将运动员看成质点。

(3)研究图丙中子弹穿过苹果的运动时间时，不能将子弹看成质点。

4．质点与几何点唯一的区别是质点具有一定的质量。一个物体能否看成质点，取决于所研究的问题的性质，与物体本身的大小和形状无关。

[微训练]

根据预习内容判断以下说法的正误。

1．很小的物体一定能看作质点，较大的物体有时也能看作质点。(×)

2．质点是为了突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的理想化模型。(√)

3．做直线运动的物体一定能看成质点。(×)

参考系

1．参考系

(1)运动与静止

①自然界的一切物体都处于永恒的运动中，运动是绝对的。

②描述某个物体的位置随时间的变化，总是相对于其他物体而言的，其描述结果可能是运动的，也可能是静止的，这便是运动的相对性。

(2)参考系：要描述一个物体的运动，要先选定某个其他物体作为参考，这种用来作为参考的物体叫作参考系。

(3)参考系的选择是任意(选填“任意”或“唯一”)的。

(4)选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果往往不同(选填“不同”或“相同”)。

2．观察图中的旗帜和甲、乙两个火炬手所传递的圣火火焰，判断甲、乙两个火炬手相对于静止旗杆的运动情况。

提示：旗帜向左飘，说明有向左吹的风。由甲的火焰向左偏，无法确定甲的运动状态，甲可能静止，可能向右运动，还可能向左以小于风的速度运动；由乙的火焰向右偏，可知乙一定向左运动，且运动速度大于风的速度。

[微训练]

根据预习内容判断以下说法的正误。

1．参考系只能选择静止的物体。(×)

2．自然界中没有绝对静止的物体。(√)

3．一个物体的运动情况与参考系的选择无关。(×)

质点

1．我国空间站在太空中完成了一场惊心动魄的“太空泊车”，将问天实验舱(如图所示)从节点舱的前向对接口缓慢平移至侧向对接口，并再次对接锁紧。下列情况中空间站可以视为质点的是()

A.航天员在舱内做实验时

B.估算空间站绕地球一周所用的时间时

C.空间站闪避太空垃圾时

D.空间站进行“太空泊车”对接时

B解析：航天员在舱内做实验时，不能忽略空间站的大小和形状，不能将其看作质点，故A错误；估算空间站绕地球一周所用时间时，可以忽略空间站的大小和形状，即可以将其看作质点，故B正确；空间站闪避太空垃圾时，不能忽略空间站的大小和形状，不能将其看作质点，故C错误；空间站进行“太空泊车”对接时，不能忽略空间站的大小和形状，不能将其看作质点，故D错误。

2．(多选)无人战斗机(如图所示)由无人侦察机发展而来，但其结构复杂程度远高于无人侦察机。下列情况中可将无人战斗机视为质点的是()

A．研究人员测试无人战斗机的飞行速度时

B.研究人员观测无人战斗机不同飞行姿势下的各项技术参数时

C.敌方确定无人战斗机位置时

D.敌方欲对无人战斗机关键部位实施打击时

AC解析：测试无人战斗机的飞行速度或确定其位置时，无须考虑其大小和形状，可将其看成质点，A、C正确；而观测无人战斗机不同飞行姿势下的各项技术参数或确定其关键部位时，都必须考虑其形状、大小，不可将其看作质点，B、D错误。

3.(2025·呼和浩特期末)质点是一个理想化模型，下列说法正确的是()

A.研究运动员110米栏比赛的跨栏技术时，其身体可看作质点

B.研究月球绕地球的运动轨迹时，月球可看作质点

C.研究火车通过隧道所需的时间时，火车可看作质点

D.研究嫦娥六号在轨道上的飞行姿态时，嫦娥六号可看作质点

B解析：研究运动员110米栏比赛的跨栏技术时，需要分析人的不同的动作，所以此时人不能看作质点，所以A错误；研究月球绕地球的运动轨迹时，月球的大小相对于和地球之间的距离来说是很小的，可以忽略，此时月球可看作质点，所以B正确；研究火车通过隧道所需的时间时，火车的长度相对于隧道来说是不能忽略的，所以此时的火车不能看作质点，所以C错误；研究