2026年高考数学一轮复习策略讲座.pptxVIP

引子;在“重思考”模式下，Grok4Heavy的得分达到了恐怖的58.3%！此前，无论是Claude4Opus、Gemini2.5Pro还是OpenAI的o3，在HLE上的得分普遍在15%~25%的区间徘徊。Grok4几乎将SOTA（State-of-the-Art，即当前最佳水平）的纪录翻了一倍多。

马斯克在发布会上说：“Grok4比几乎所有学科的所有研究生都要聪明，而且是同时！它在所有领域都达到了博士后水平，是所有领域，没有例外。”;Grok4在其他各大顶级基准测试中实现了全面引领：

ARC-AGI-2（抽象推理挑战赛）：在这是衡量通用人工智能潜力的关键测试中，Grok4(Thinking)以15.9%的得分创下新

的SOTA，几乎是之前商业模型最高纪录的两倍。

AIME25（美国数学邀请赛）：Grok4Heavy史无前例地取得了100%的满分，完美解出了所有高难度数学题。

GPQA（研究生水平问答）：得分高达88.9%，超越所有对手。

ArtificialAnalysis智能指数：在这个综合了MMLU-Pro、GPQA

Diamond、HLE等七项顶级评测的综合指数中，Grok4以73分高居榜首，超越了包括o3-pro、Gemini2.5Pro在内的所有模型。;马斯克的预言;我们要思考……;一、深刻领会高考命题改革精神，牢牢把握正确的高考备考大方向;2018年9月10日，习近平在全国教育大会上提出：扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题，总书记

的重要讲话为深化新时代教育评价改革提供了根本遵循，也是高考改革的基本依据。;2019年，国务院办公厅颁布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，就深化考试命题改革提出如下意见：学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。优化考试内容，突出立德树人导向，重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。创新试题形式，加强情境设计，注重联系社会生活实际，增加综合性、开放性、应用性、探究性试题。科学设置试题难度，命题要符合相应学业质量标准，体现不同考试功能。加强命题能力建设，优化命题人员结构，加快题库建设，建??命题评估制度，提高命题质量。;2019年底，教育部考试中心发布对高考命题、评价与改革起理论基础和实践指南作用的《中国高考评价体系》。评价体系由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成。其中，“一核”为核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，是对素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题；“四层”为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答“考什么”的问题；“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是素质教育的评价维度在高考中的体现，回答“怎么考”的问题。;2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，明确指出“教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向”；

明确要求“各级党委和政府要坚持正确政绩观，不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级党委和政府、教育部门、学校和教师，不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩，不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生，严禁公布、宣传、炒作中高考‘状元’和升学率”。

要求深化考试招生制度改革：稳步推进中高考改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”现象。;党中央、国务院在《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》中的要求;（二）教育部教育考试院的高考内容改革精神;1.落实立德树人，实现高考由考试评价工具到全面育人载体的转变

2.科学服务选才，实现高考由“解题”到“解决问题”的转变

“为国选才”是高考的基本功能。高考命题探索“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合考查模式，不断增强试题的应用性、探究性、开放性，把考查的重点放在学生的思维品质和综合应用所学知识解决实际问题的能力上，不断完善人才选拔标准和方式方法，服务高校招生和人才培养改革。

一是提升选才效度，考查关键能力。

高考注重考查支撑学生未来长远发展和适应社会进步要求的能力，有效鉴别学生发展潜质。通过优化考查内容、丰富呈现方式、创新设问角度等途径，突出对关键能力的考查，让善于独立思考、认知能力强的学生脱颖而出。;