第一单元++《整理与复习》（课件）-2024-2025学年四年级数学下册人教版.pptxVIP

整理复习第一单元

1.加、减法的意义及各部分间的关系把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数。814＋1142＝1956加得的数叫做和。加数＋加数＝和典型知识点梳理

（1）1956－814＝1142已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数。（2）1956－1142＝814减法是加法的逆运算。被减数－减数＝差典型知识点梳理

各部分间的关系1.加法各部分间的关系：和＝加数＋加数；加数＝和－另一个加数。典型知识点梳理2.减法各部分间的关系：差＝被减数－减数；减数＝被减数－差；被减数＝减数＋差。

2.乘、除法的意义和各部分间的关系加法：3＋3+3+3＝12乘法：3×4＝12求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。因数因数积典型知识点梳理

12÷3=412÷4=3除法是已知两个因数的积和其中的一个因数求另一个因数的运算。除法是乘法的逆运算。被除数除数商典型知识点梳理

各部分间的关系1.乘法各部分间的关系：积=因数×因数；因数=积÷另一个因数。典型知识点梳理2.除法各部分间的关系：商=被除数÷除数；除数=被除数÷商；被除数=商×除数。

各部分间的关系3.有余数的除法各部分间的关系：被除数=商×除数＋余数；除数＝（被除数-余数）÷商商＝（被除数-余数）÷除数典型知识点梳理

一个数加上0，还得原数。被减数等于减数，差是0。0除以一个非0的数，还得0。一个数和0相乘，仍得0。注意：0不能作除数。例如：5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。典型知识点梳理3.有关0的运算

4.有括号的四则混合运算同级运算：从左往右依次计算两级运算：先算乘除，再算加减四则混合运算：如果有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的典型知识点梳理

1.先确定哪种船租金便宜，尽量多租租金便宜的船。2.调整方案时，尽量做到无空座或空座最少。典型知识点梳理5.租船问题

1.在算式203＋147＝350中，203和147叫做（），350叫做（）。加数和一、想一想，填一填。2.在算式200－80＝120中，被减数是（），减数是（），120是（）。3.一个加数是45，另一个加数与它相同，它们的和是（）。20080差90对应练习

4.被减数是150，减数是64，差是（）。5.减法是加法的（）运算。被减数减减数等于差。86逆对应练习

二、我来判断。（1）0可以作除数。 （）（2）一个数乘0或0乘一个数，都得0。 （）（3）两个不为0的相同数相除，商一定是1。（）（4）0×5＝0÷5＝0＋5＝5－0 （）×√√×对应练习

3、根据加、减、乘、除法各部分的关系，分别写出另外两个算式。54+38＝9292－54＝3875－29＝4663×30＝1890864÷24＝3692－38＝541890÷30＝631890÷63＝3046+29＝7575－46＝2936×24＝864864÷36＝24对应练习

4、计算350－884÷[26×14＋78]的顺序：第一步是（）等于（），第二步是（）等于（），第三步是（）等于（），第四步是（）等于（）。2678884÷442350应练习÷+5.在方框里填上合适的数，然后列出综合算式。8062610074+13×26÷31=100对应练习

把下面各组算式组成一个综合算式12×4=486×7=4248+42=90综合算式：_______________24÷3=8108-8=100100×5=500综合算式：_______________12×4＋6×7=90(108－24÷3)×5=5006.对应练习

实验学校四年级有45名师生去乘船游玩，大船限乘7人，租金35元；小船限乘5人，租金30元，怎样租船最省钱？35÷7=5（元）30÷5=6（元）45÷7=6（条）......3(人)5条大船和2条小船：35×5+30×2=235（元）答：租5条大船和2条小船最省钱。对应练习