原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数
西师大六年级下册语文文言文阅读理解年级联考习题
班级：__________姓名：__________时间：__________
1.文言文一则。
郑人买履
先秦：韩非
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度,无自信也。”
［1］从文中找出郑人最可笑的言行。
_______________________________________
［2］从这篇寓言中你懂得了什么道理？
_______________________________________
［3］这则寓言讽刺了什么样的人？
_______________________________________
2.阅读小古文并按要求完成习题。
王戎不取道旁李
王戎①七岁，尝与诸小儿②游③。看道边李树多子折枝，诸儿竞走④取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然⑤。
[注释]①王戎：西晋人，曾做尚书令、司徒等官。②诸小儿：许多小孩。③游：游玩。④走：跑。⑤信然：的确如此。
［1］王戎“不动”的理由是（?）
A.他跑不快。?B.不是自己家的东西他不取。
C.他认为在路边的树上有这么多李子，这李子一定是苦的。
［2］这个小故事给你的启发是：________________________________
3.阅读短文，完成练习。
邯郸①学步
且子独不闻夫寿陵馀子之学行于②邯郸？未③得国能，又失其④故行⑤矣，直⑥匍匐⑦而归耳。
注释：①邯郸：地名，战国时赵国国都，今河北邯郸市。②于：介词，向。③未：未曾，没有。④其：代词，他。⑤行：代词，他。⑥直：副词，竟然。⑦匍匐：爬行。
［1］解释下列加点的字。
（1）又失其故行矣。故：________（2）直匍匐而归耳。归：_________
［2］根据下列词语的意思选一选，填一填。
独具匠心???鹦鹉学舌???东施效颦?
标新立异???生搬硬套???独辟蹊径
A．反义词：
邯郸学步——（______）（______）（______）
B．近义词：
邯郸学步——（______）（______）（______）
［3］用自己的话说一说，《邯郸学步》告诉我们一个什么道理？
_______________________________________
4.课外阅读。
管鲍之交
管仲曰：“吾始困时，尝①与鲍叔贾②，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遇时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾尝幽囚受辱，鲍叔不以我为耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
注释：①尝：曾经。②贾：做生意。
［1］下列加点的字解释有误的一项是（）
A.吾尝三仕三见逐于君（罢免）
B.吾尝三战三走（逃跑）
C.鲍叔不以我为愚（可以）
［2］用自己的话说说下面句子的意思。
（1）分财利多自与，鲍叔不以我为贪。
_______________________
（2）生我者父母，知我者鲍子也。
_______________________
［3］管仲以“吾尝……，鲍叔不以我……，知我……”的句式列举了自己的_______种不足但却得到鲍叔牙的____________。
［4］短文主要讲述了_______和______之间的深厚友谊，它与课文《______》有异曲同工之妙。
5.阅读下列文言文，回答题后问题。
揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也。助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
[译文]??宋国有个人担心他田里的禾苗长得不快，便动手把它们拔高了一些。他疲劳不堪地回到家里对家人说：“今天我累极了，我帮禾苗长高了。”他的儿子听后赶快跑到田里去看，田里的禾苗都已经枯萎了。
世上不想帮禾苗生长的人是很少的。有的人认为不能见到效益干脆不做，这好比种田而不锄草的人；而有的就像这种拔苗助长的人。这样做，不仅无益，反而有害。
［1］给下列加点的字注音。
揠苗(?)??闵其苗(?)??耘苗者(?)??苗则槁矣(?)
［2］解释下列字词。
揠：?闵：
槁：?寡：
［3］看到自己的庄稼长得慢，宋人是怎样做的?结果怎样呢?
____________________________________
［4］第2自然段讲了对想帮禾苗生长持两种态度
文档评论（0）