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六年级用方向和距离确定位置教学设计（共

十二篇）

篇1:六年级用方向和距离确定位置教学设计教学目标:

1.根据实际的方向和距离，在平图上表示出相应的

位置。

2,使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程，

进一步培养观察能力。

3.使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用

数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。

教学重点：

根据实际的方向和距离，在平图上表示出相应的位

置。

教学难点：

根据描述确定不同物体的位置。

教学过程：

一、复习引入

1.课件出示以黎明岛为中心的平图。

（1）以黎明岛为中心，黎明岛的上、下、左、右分别

表不什么方向？

随机指出：东E南S西W北N

2（）在图上指出北偏东、北偏西、南偏东、南偏西的

方向。

2.如果知道黎明岛北偏东40方向20千米处是清凉岛,

你能在图上表示出清凉岛的吗？这节课我们就研究根据给

出的方向和距离在平图上准确画出相关物体的位置的方

法。

二、互动新授

1.明确清凉岛的位置。

(1)题目中告诉我们清凉岛在哪里？

(2)你能在图上指一指清凉岛的大致位置吗？

自己在图上指出来，并和同学交流一下。

2.探究操作。

(1)怎么在图上画出清凉岛的位置呢？

在小组中讨论后全班交流。使学生认识到要先画出表示

方向的射线，再确定灯塔到清凉岛的图上距离。

(2)怎么画出北偏东40的射线？

各自用量角器在图上画一画，边画边思考：应该怎么摆

放量角器，怎么看量角器上的度数？

指名上黑板画，注意引导学生正确摆放量角器。

让学生说说画表示方向的射线时要注意什么？

(3)怎么确定灯塔到清凉岛的距离？

图中告诉我们这幅图的比例尺是多少？表示什么意

思？

清凉岛在北偏东40方向20千米处，图中清凉岛的位置

在灯塔处沿北偏东40方向的射线几厘米的地方？怎么想？

各自计算后指名汇报：205=4(厘米)追问：为什么用205

就是图上距离了？

引导学生在图上标出清凉岛的位置，并与同学交流。

3.练一练

(1)出示题目要求：在黎明岛南偏西30方向30千米

处是红枫岛，你能在图中表示出它们的位置吗？

(2)各自独立完成。

(3)组织全班交流，重点交流画南偏西30方向的射线

的方法和所确定的位置。

三、巩固练习

1.练习九第4题。

学生独立计算。

2.练习九第5题。

(1)看图说一说：图上熊猫馆在猴山的什么方向，距

离是猴山多少米？孔雀园呢？

自己先算一算实际距离，然后与同座位的同学说一说。

汇报交流：熊猫馆在山的什么方向？距离山多少

米？怎么算出来的？连起来怎么说？孔雀园呢？

引导学生说出：熊猫馆在山北偏西60方向120米处。

孔雀园在山南偏东35方向90米处。

(2)蛇馆在山南偏西45方向150米处。怎么在图上

表示出它的位置。

各自在图上画出表示南偏西45方向的射线，再算出图

上距离，最后标出蛇馆的位置。练习后交流思考的方法和具

体的画法。

3.练习九第6题。

师：同学生欣赏过跳伞运动员跳伞吗？（出示题图）

你能完成上面的问题吗？学生练习。

四