青岛版(五年制)一年级上册数学《-1.4-认识“0”》课件.pptxVIP

认识“0”情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习10以内数的认识1

树上一个也没有了，怎么表示？

树上一个也没有了，怎么表示？??

“一个也没有”用0表示。0和1、2、3、4、5一样,也是一个数,表示一个也没有。

你还在哪里见到过0?0表示尺子的起点。

你还在哪里见到过0?0表示没有进球。

温度计上的0表示分界线。你还在哪里见到过0?

“0”在生活中的用处非常大,请你找一找,把它圈出来。110

想一想，写一写。134

我投中了3个。我一个也没投中。

看图写数。

你能到生活中去找一找“0”吗？

0表示一个也没有,还可以表示起点或分界点。

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业

【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。六、积极参与各项活动：能积极组织学生