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Unit2Grammar教学设计沪教牛津版（广州深圳沈阳通用）九年级英语下册.docx

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    9BUnit2Grammar教学设计

    教学内容

    Grammar（pp.2325）

    教学目标

    语言知识

    掌握目的状语从句的结构、含义和用法，并能够在具体的语境中正确

    使用目的状语从句。

    复习初中阶段所学的七种状语从句的相关知识。

    学习策略

    主动探究、善于发现语言的规律并能运用规律举一反三。

    对七种状语从句的相关知识能主动复习并加以整理和归纳。

    教学重点

    掌握目的状语从句的结构、含义和用法。

    教学难点

    掌握用sothat结构表示目的。

    教学过程

    Step1检查回家作业的落实情况。

    学生集体核对回家作业的答案。

    学生口头交流搜集到的体现中美文化差异的其他方面素材。

    Step2学习

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