【人教部编版】八年级上册语文教学课件-《富贵不能淫-贫贱不能移》ppt课件.pptxVIP

传统文化;富贵不能淫;学习目标：;作者知多少;（一）你读我读，疏通文意;齐读本文;齐读本文;;齐读本文;;（二）、你思我想，理解精髓;1孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？;2“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各代指什么？

;3对比分析孟子的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。

;4结合孟子“穷则独善其身，达则兼济天下。”谈谈对大丈夫的理解。;思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。;（四）你说我说，畅谈理想

“大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想，说说你准备做一个什么样的人。

;写作特色：

1语言含蓄幽默，讽刺深刻尖锐。

2运用排比，增强文章气势和感染力;愿大丈夫的铿锵音韵永远萦绕在你我耳畔;;;;;;;;Thankyouforlistening;;;;;THANKS;THANKYOU.