六年级下册英语教学工作计划（35篇）.pdfVIP

六年级下册英语教学工作计划3（5篇）

六年级下册英语教学工作计划篇1

一、指导思想

认真学习，深入彻全教会精神和《决定》、《纲要》内容，

以育人为根本，以《英语课程标准》为指导，转变教学观念，努力

创造良好的英语教学环境，进一步提高教育意识，为学生的终生发

展打下良好的基础C

二、学生基本情况分析

四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少

数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，

对学生又提出了新的要求：培养听、说、发、写的技能。所以教师

应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习

兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培

养学生良好的学习习惯。

三、教材分析

本套教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。

教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧

密联系学生的生活实际，彻了语言的交际功能和语言应用的基本

原则，把知识和技能目标融会在完成任务的过程之中，从而体现了

把话题一功能一结构一任务结合起来的总思路。本书在学生的听说

读写上面有了质的飞跃，教以往不同的是，更加提高了学生的自学

能力，和阅读兴趣C

四、教学目标

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的.交流。

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个

单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、

数字、颜色等几个话题），并简单运用。

3、能听、做6个TPR活动。

4、能学会3个小制作。

5、能唱8首歌曲。能听、说、唱7首歌谣。

6、能完成6个自我评价活动。

7、能听懂6个幽默小故事。能了解6项简单的中西方文化知识。

、教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做

到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的

话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

六、主要措施

1、教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，充分调动学生的

积极性：

(1)短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实「践

量，这样可以更好地发挥效益，加大每个学生地实践量。

(2)开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式

的活动。只有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践，

才能体现出语言的实践性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。

(3)课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式

一秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各

种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助

学生培养起互相关心，合作团体精神。

2、采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充

分的语言实践机会，优化教学过程：

(1)利用英语教学音像资源一一图画、图表、投影、录音、录

像、CD.VCD.DVD等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、

语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、

时间、对象等，而且还有体态语(bodylanguage)手势、

动作、表情等的示范。

(2)多种媒体的运用使教学变得生动、象、活泼、感染力强,

容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。

六年级下册英语教学工作计划篇2

为了搞好本学期的教学工作，更高的提高教育教学质量，现将

本学期的教学工作计划如下：

一、指导思想：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语

的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；

2、整体设计目标，体现灵活开放，巨标设计以学生技能，语言