北京课改版一年级上册数学《2.2-比较》课件.pptxVIP

第二单元分类比较2比较

1.学会用“一一对应”的方法比较物体的多少。2.能正确比较物体的薄厚、多少、长短、轻重。学习目标

1.知道薄厚、多少、长短、轻重的意义。2.知道大小、多少、长短、高矮、轻重的相对性。复习导入

说一说，哪个轻，哪个重。情景导入1

小鹿这端低，小猫那端高，说明小鹿比小猫重，小猫比小鹿轻。探究新知当两个物体在跷跷板的两端时，跷跷板低的那端物体重，跷跷板高的那端物体轻。

羽毛球拍多，还是乒乓球拍多？情景导入2

探究新知一个羽毛球拍对应一个乒乓球拍，两者都没有剩余，所以它们同样多。当比较的物体一一对应没有剩余时，就说比较的物体数量同样多。

比一比，填一填。情景导入3

探究新知比较后发现，小狗最多，小兔子最少；小猫比小狗少，比小兔子多。当比较的物体一一对应后，如果一种物体有剩余，那么有剩余的那种物体就多，没有剩余的那种物体就少。

解题思路：1.重的画“√”。天平高的那端轻天平低的那端重典题精讲

解答：典题精讲

2.比（），比（）。典题精讲一一对应比较得出哪个多，哪个少解题思路：

解答：多少典题精讲

重的画“√”。 错误解答√错误原因：混淆了轻重的分辨方法。易错提醒

判断:重的画“√”。正确解答√借助天平比较物体的轻重时，天平向下倾斜的那端比较重。易错提醒

1.