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小学心理剧课程对学生人际交往能力培养的探究论文

摘要：本文旨在探究小学心理剧课程对学生人际交往能力的培养效果。通过对心理剧课程的内涵及其在小学教育中的应用进行分析，本文列举了两个核心概念，并从三个方面详细阐述了这些概念的具体内容。研究发现，心理剧课程能有效提高小学生的人际交往能力，为他们的健康成长奠定基础。

关键词：小学心理剧课程；人际交往能力；概念阐述

一、概念阐述

（一）1.心理剧课程的内涵

心理剧课程是一种以戏剧为载体，融合心理学、教育学、艺术学等多学科知识，旨在帮助学生认识自我、调整心态、提高人际交往能力的教育方式。它通过角色扮演、情景模拟、互动交流等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学