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1.2 一定是直角三角形吗 学案（含答案） 数学北师大版（2024）八年级上册.docx

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    2一定是直角三角形吗学案

    班级姓名组别总分

    【学习目标】

    1.通过画三角形、测量直角的活动，猜想归纳出勾股定理逆定理，发展归纳能力.

    2.通过自主学习，能利用勾股定理逆定理解决简单的数学问题,发展自主学习及解决问题能力.

    【学习过程】

    任务一：探究勾股定理的逆定理

    活动1下面有三组数，分别是一个三角形的三边长，，：①3，4，5；②5，12，13；8③，15，17；=4\*GB3④7，24，25。

    问题1：这三组数都满足吗？

    问题2：分别以每组数为三边长作出三角形，用量角器量一量，它们都是直角三角形

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