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《丝绸之路驼铃声》第五单元人教版三年级上册核心素养目标审美感知?:通过聆听《丝路驼铃》《驼铃响叮当》等乐曲,能初步感受其缓慢、悠远的音乐风格,体会乐曲所描绘的丝绸之路辽阔、苍茫的意境和驼队行进的画面感。艺术表现?:能够尝试用身体律动?(如模仿骆驼行走)或图形符号?(如线条、色彩)来表现音乐中力度(p,mf)和速度(慢板)的变化,表达自己对音乐的理解。文化理解??:知道《丝路驼铃》等乐曲的创作与中国古代丝绸之路的历史文化背景相关,初步理解音乐可以反映和表现特定的地域、历史与文化。创意实践?:能用自己的方式(如图形、颜色、肢体动作等)?表示出乐曲的三段体结构,展现个性化的理解
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