2021年秋人教版九年级上册历史教学课件-第1课-古代埃及.pptVIP

*************金字塔天文学数学医学文字雕刻和绘画金字塔雕刻和绘画主要以国王和贵族为对象，作品呈现人物正侧面，表情庄重、严肃金字塔古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶天文学每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河开始涨水，古埃及人据此制定了每年365天的太阳历数学需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学医学古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖知识，从而促进了医学的发展文字古埃及象形文字在19世纪被识读小结拓展思考：古埃及人未留下任何关于金字塔建造方法的记录。关于金字塔是怎样建成的，长期以来形成了以下几种猜测：器械搬运说斜坡搬运说浇筑说猜测三：浇筑说。2000年，法国人大卫·杜维斯提出金字塔上的巨石是人造的。大卫·杜维斯借助显微镜和化学方法分析金字塔上的巨石的结构，发现它们是人们用石灰和贝壳浇筑混凝而成的，其方法类似今天浇灌混凝土。由此推测，在古埃及，建造金字塔很可能是采用“化整为零”的办法，先将搅拌好的混凝土装进筐子，再抬上正在建造中的金字塔。猜测一：器械搬运说。古希腊历史学家希罗多德认为，法老出动数以万计的奴隶，运用一系列器械将巨石由低至高一块一块砌上去。