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第六章变量之间的关系
6.1现实中的变量
一、教学目标
1.经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程,获得探索变量之间关系的体验,进一步发展符号感;
2.在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量;
3.能从表格、图象中获得变量之间关系的信息,尝试对变化趋势进行初步的预测;
4.经历观察、实验、猜想、验证等数学活动,发展合理推理能力,并能有条理、清晰地阐述自己的观点.
二、教学重难点
重点:在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量.
难点:能从表格、图象中获得变量之间关系的信息,尝试对变化趋势进行初步的预测.
三、教学用具
电脑、多媒体、课件、教学用具等
教学过程设计
环
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